（1）本文选自（ ）国作家（ ）的作品《（ ）》。 （3分）

　　（2）在括号里给带点的字注上正确的读音。（1分）

　　（3）“皱起眉脸变的严肃，忧虑”这是通过对渔夫（ ）的描写，反映他（ ）的心理；“搔搔后脑勺”是通过（ ）来说明渔夫在（ ）“嗯，你看怎么办？”这是通过（ ）描写来表现渔夫一开始还拿不定主意，而跟桑娜（ ）。（6分）

　　（4）这段话中用“---”画出说明渔夫对将来的生活是有清醒的认识的。

　　（5）从这段话中，可以看出渔夫是个（ ）的人。（2分）

　　（二）课外阅读（18分）

　　无翼鸟的联想

　　鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（hé）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？

　　想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。

　　鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。

　　1、从文中找出恰当的词填在下面的括号里。（3分）

　　（ ）的无翼鸟

　　（ ）的无翼鸟

　　（ ）的无翼鸟

　　（ ）的无翼鸟

　　（ ）的无翼鸟

　　（ ）的无翼鸟

　　2、根据文章内容选择正确的答案。（3分）

　　（1）对无翼鸟，新西兰人“倍加宠养之”，其中“之”字指的是（ ）

　　A、无翼鸟

　　B、新西兰人

　　C、无翼鸟和新西兰人

　　D、以上都不是

　　（2）无翼鸟被“倍加宠养”，其原因是（ ）

　　A、无翼鸟无翼

　　B、无翼鸟端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心

　　C、早先曾遨游于高空

　　D、不会自己觅食

　　（3）文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（ ）

　　A、交待了无翼鸟的历史，她为什么会无翼，使得文章内容更加完整

　　B、交待了无翼鸟辉煌的历史

　　C、主要是为了介绍无翼鸟的知识

　　D、主要是通过对无翼鸟历史的交待，衬托他的端庄妩媚。

　　3、“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了”一句中，试着把这句话换一种说法。（2分）

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　　4、作者为什么说“让人觉得悲怜”？你同意这种说法吗？（2分）

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　　5、“适得其反”的意思是什么？可以用另外一个词语来替代文中的这个词不达意吗？说说“适得其反”的缘由。（2分）

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　　6、“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？”读着这一句，想想，表达了作者怎样的思想感情？下列说法正确的一项是（ ）（2分）

　　A、无翼鸟的未来担忧，希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律

　　B、为无翼鸟的将来忧愁，不知道在若干年后，她又会落入怎样的悲惨境地

　　C、希望人们再持之以恒，一如既往的欣赏无翼鸟的美

　　7、文中本来是写无翼鸟的，为什么结尾又想起山鹰来了？（2分）

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　　8、“鸟儿是应该要有翅膀的 ，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇文章你想到了什么？（2分）

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　　三、读写互动，倾吐心声。（30分）

　　根据“书”这个词，可以联想到很多作文题，如：买书，一本书的来历，我爱《_________》这本书，书的自述，书给我的启迪……请你任选一题或另命名含有“书”有个性、有创意的题目，写一篇记叙文。

　　要求：（1）中心明确，叙述具体生动。（2）字数在400字以上。

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