3、请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。

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　　4、读过了《访问环保专家方博士》后，我们了解到人类将面临严重的水荒。请你设计一条公益用语，提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。

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　　5、本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表达你的体会。

　　（1）《天鹅的故事》_____________

　　（2）《装满昆虫的衣袋》_________

　　（3）《_______》______________

　　五、阅读短文，完成练习。

　　（一）

　　岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水hao hao dang dang ____________地流向天边……

　　李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuai zhi ren kou _______的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　故人西辞黄鹤楼，_______。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　1、在拼音后面的横线上写成语。

　　2、将诗句补充完整。

　　3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。

　　故人：________________________

　　碧空尽：______________________

　　唯见：________________________

　　天际：________________________

　　4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。

　　_______ _______ _______ ______

　　（二） 天鹅的见解

　　一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。

　　雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”

　　骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”

　　鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比

　　一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”

　　听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底……

　　1、给短文第4自然段补全标点。

　　2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“—”。

　　撒蹄就跑

　　a、撒落 　　b、扔出去　　 c、放开

　　各执己见

　　a、坚持 　　b、拿着　　 c、执行

　　3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。

　　我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？

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　　4、初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？

　　问题：________________________

　　答案：________________________

　　5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。

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　　6、填空。

　　短文中给你印象最深的动物角色是_______，它适应的环境是______，它喜欢的生活方式是______。

　　7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。

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　　8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来？

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　　六、习作。

　　大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。

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