一、读读写写（10分）

　　jī qiānɡ

　　shī zi

　　tī tuǐ

　　chèn shān

　　dà yàn

　　kǎo shì

　　huó dònɡ

　　shēnɡ lónɡ huó hǔ

　　二、比一比在组词。（10分）

　　{

　　挺（ ）

　　庭（ ）

　　{

　　考（ ）

　　老（ ）

　　{

　　始（ ）

　　抬（ ）

　　{

　　秒（ ）

　　抄（ ）

　　{

　　须（ ）

　　需（ ）

　　三、写出意思相近的词语。（6分）

　　方便（ ）

　　出色（ ）

　　特意（ ）

　　投入（ ）

　　长进（ ）

　　开始 （ ）

　　四、在括号里填上合适的词。（6分）

　　闪光的（ ）

　　专心地（ ）

　　自豪的（ ）

　　慢慢地（ ）

　　热闹的（ ）

　　焦急地（ ）

　　五、补充词语。（24分）

　　莘莘（ ）（ ）

　　专（ ）致（ ）

　　挨（ ）挨（ ）

　　孺子（ ）（ ）

　　无（ ）奈（ ）

　　聚（ ）会（ ）

　　一本（ ）（ ）

　　不（ ）自（ ）

　　春（ ）化（ ）

　　（ ）（ ）闻名

　　（ ）雪（ ）道

　　千（ ）万（ ）

　　六、按课文填空。（16分）

　　1、一个学生 ，一边听一边看 ___，有 ___，还要 ____。后来，那个 ___的学生成为 ___，而另一个__的学生 。看来，做任何事情都要 ____，不能 ____。

　　2、读书百遍，____。读书（ ）卷，（ ）。读书要“三到”：（ ）、（ ）、（ ）。

　　七、阅读短文。（28分）

　　《小（棕 粽）熊的雨鞋》

　　小（棕 粽）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。□你真笨□刺猬说□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□

　　小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴 带）气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。

　　可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。

　　他想，以后对于别人话，一定要动脑（ 精 筋）想一想，是不是有道理。

　　1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。

　　2、划去括号内不正确的字。

　　3、填上合适的词。

　　一（ ）事

　　一（ ）小刀

　　一（ ）大雨

　　一（ ）雨鞋

　　4、填空：

　　（1）把雨鞋挖出些出气的小洞是（ ）出的主意。这个主意出得（ ）。 因为一下雨，小棕熊的双脚（ ）。

　　（2）这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要（ ）

　　5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。

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