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北师大版三年级数学上《年、月、日》说课稿

网络资源 2016-12-07 19:03:58

  各位评委大家好,今天我为大家展示的是《年月日》的片段教学,从导入新课开始一直到学生计算出一年有多少天。

  师:同学们,今天有这么多老师来听我们上课,你们高兴吗? 让我们记住这难忘的日子(教师板书当天日期:2013年10月16日9时34分21秒)

  师:刚才我们用到了哪些表示时间的单位?你的小手举得真高,请你来回答。

  师:是的,有年、月、日、时、分、秒。其中时、分、秒是我们已经学过的较小的时间单位,今天我们要认识较大的时间单位年、月、日(师板书:年、月、日)

  师:关于年、月、日你想知道什么?请你说——哦,你想知道一年有多少天,这是个很有研究价值的问题。你说——你是个爱动脑筋的孩子,你想知道年、月、日之间的关系,是吧?后排的那位男生,你来回答——哦,你想知道一个月有多少天,很不错的问题。

  师:同学们想知道的真多,其实关于年、月、日还有很多有趣的知识呢。请看大屏幕——(请学生观看关于年、月、日形成的知识)

  没想到吧,年、月、日的知识还跟地球、月球、太阳的运动有关呢。

  想进一步了解年、月、日的知识咱们还得用上它呢(师作手势表示出示年历卡)对,年历卡。下面,请同学们以小组为单位,认真观察这些年历卡片,看你们还能发现什么?

  你说——哦,你们组发现一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月都是31天,真是善于观察的孩子。请你——你看出了四月、六月、九月和十一月都是30天;二月是28天或者29天,是吧。你们小组说——你们组还发现一年有12个月。(师板书: 一年有12个月 一、三、五、七、八、十、十二月(每月31天)

  师:习惯上,我们把有31天的月份叫做大月(板书:大月)。 四、六、九、十一月(每月30天) 师:想一想,把有30天的月份起个什么名字? 哦,大家觉得应该叫小月,是吧。(生说后师板书:小月) 师:怎样才能很快地记住哪几个月是大月,哪几个月是小月呢?你们能自己想想办法吗? 师:现在老师告诉你们几个巧妙的记忆方法。第一种:拳头记忆法,拳头关节凸起的地方是31天,拳头关节凹下的地方是30天,2月除外,下面大家对照大屏幕,轻身念、跟着做。师:为了更容易记住哪几个月是大月,你们还可以记住下面的歌诀。 一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差, 这里的“腊”是指十二月。 四、六、九、冬三十整。这里的“冬”是指十一月。师:咱们探索了这么多的知识,下面大家轻松一下,做一个小游戏,好不好?老师随便报一个月份,要是大月男同学起立,要是小月女生起立。 师:在上面的游戏中,老师最后报二月时,你们为什么谁也不站起来? 你听得真认真,请你来说——哦,因为2月即不是大月也不是小月,回答的真不错。 师:我们知道了一年有12个月,请你们同桌合作算出全年有多少天?你说——31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365天 你说——31×7+30×4+28=365天 ,这个方法很简便。师:哦,你算出了366天,你是怎么算的?是的,二月29天时,一年是366天。看来一年是365天或366天。

  我的片段教学到此结束,谢谢大家!

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