小升初衔接：新初一学英语的5个坏习惯
2016年全国各地的小升初已经快要接近尾声了，而在这期间家长们需要关注孩子们升入初中后新的起步了，下面我们来谈谈新进入初中的孩子们的英语学习。
大部分的孩子英语成绩还是不错的，如果英语成绩有下滑家长们也会给孩子报班。但是，提醒家长们不要被小学的英语成绩给误导了，因为小学的英语考察都是很简单的，孩子们也没有觉得学习英语有多么难，初中的时候就会把更多的精力放在副科上面。而事实上，初一上学期的英语的确不难，而到了下学期和初二，知识点，词汇，语法难度大大增加，英语成绩就会大幅下滑。
现在给大家总结关于初一学英语的5个坏习惯，希望家长们一定要多多注意，不要让孩子养成这样的坏习惯。
第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。
语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。
语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。
技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。
第四，不重视听力训练。
语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
第五，只学而不用。
语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
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