北师大版四年级语文上册第七单元知识点（2）

　　第七单元： (成长的故事) 体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。 教材内容分析： 本组教材以“成长的故事”为专题，编排了精读课文《为中华之崛起而读书》 《那片绿绿的爬 山虎》和略读课文《乌塔》 《尺有所短 寸有所长》 。 《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩

　　来在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的事; 《那片绿绿的爬山虎》是作家 肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事; 《乌塔》讲的是 一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事; 《尺有所短 寸有所长》 则以书信的形式，

　　讲了一个小朋友向一位作家请教如何与人和睦鞥有相处、平等交流的事情。

　　第二十五课 《为中华之崛起而读书》 一、作者:陈沚;讲了少年周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋人欺侮的事;告诉我们要思考自 己读书的目的，将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起。 二、课内知识 《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中写了三件事，中间 有两次过渡。第一次是过渡句：“一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定 要亲自去看个究竟。”这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题，说明 正是这些问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟，这也就很自然地交代了周恩来闯入 租界这件事情的起因。第二次是过渡段，即课文的第 9 自然段。“从租界回来以后，同学们 常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。”紧承上文周恩来在租界里切 身体会到“中华不振”的含义。 三、课内阅读题： 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩;“好啊!为中华之崛起!有志者当效周 生啊!” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴 中华。读书，就要以此为目标。

　　1、根据意思在短文中找词语。 (1)形容声音有力，响亮而有节奏。 (2)大声叫好。 2、练习上下文理解句子 1)“有志者当效周生”的意思是________________________________ 。 2)“为中华之崛起而读书”的意思是________________________________ 。 3、联系上下文填空 校长提出“诸生为什么读书”的问题，有的是为___________而读书，有的是为_________ 而 读 书 ， 有 的 是 为 _________ 而 读 书 ?? 周 恩 来 却 清 晰 而 坚 定 地 回 答 道 ： _____________________________ 。由此可见，少年周恩来________________________ ( ( ) )