小升初择校需要家长和孩子共同努力，过来人的成功经验可以帮助我们少走很多弯路，未雨绸缪，防患于未然。

　　1.对于孩子的教育，家长的心态非常重要。教育是细水长流，不要事事干涉，大问题家长不慌。有问题，及时尽力解决，一定都会有转机。

　　2.我不否认有些父母可以让孩子在社会中占有更多好的教育资源，但这些人不一定能很好的利用这些教育资源，不必羡慕他们。各个升学阶段都有运气的成分，包括中考，高考都没有家长想得那么决定孩子一生，也不全是钱权决定一切。尽人事知天命。不要迷信好小学，好初中。如果孩子赶上好老师更幸运一些，但是不要认为所有的老师都希望你去给送礼才会善待你的孩子。我家孩子碰上的老师，尤其是班主任都很好，我们从来没有给任何老师送过任何东西，只在过教师节时，孩子自己动手做卡片或他认为对老师有用的东西，自己送给老师，这是孩子自己的意愿。其实，与其送礼，还不如让孩子省点心，别给老师找麻烦或老师做公开课时(即有其他老师听课时)，让孩子多配合老师积极发言，活跃课堂，老师会更高兴，因为往往这种公开课对于老师的晋升还是很有帮助的，学生的表现好也能促进老师的教学提升。

　　3.学习是一生的事情，获取知识的能力只是各种能力中的一种能力，奥数也是一种知识，这只是学过还是没学过的问题，不是决定孩子数学会好还是不好的知识。例如，身边有个小孩，5岁时就能自己总结出1一直加到10的计算规律，但后来在奥数培训班，也只是中等。家长应该更花些心思帮助孩子塑造积极的个性，帮助孩子学习社会交往、学习抗挫以及提高运动能力和创造力。

　　4.如果孩子普通家长也普通，不要太早想升学的事情，准备得越早，承受坏结果的能力越低。我知道很多不太普通的高知家长(孩子升学结果还都是好的)，却因孩子升学的事情患上神经衰弱、失眠、焦虑持续半年，这样得不偿失。

　　5.孩子在3-12岁自然习得语言的能力非常强，小学阶段建议适当学习语言，不是大量做题之类的。陪孩子学英语不是让他死记硬背单词，只是让他理解句子意思，当记忆力和理解力没有达到时，只能事倍功半。自己对发音不自信就放音频或视频。让知识变得有趣对于低龄儿童非常重要。二三年级时，孩子不知道自己记单词的规律，随着识记增多，自己就渐渐找到规律记了。有的孩子就是慢半拍，不要急。

　　6.小升初的各种特长证书，要六年级的。