在国务院推进义务教育均衡发展督查甘肃汇报会上，兰州市副市长戈银生对兰州市义务教育均衡发展工作情况进行了汇报。近年来，兰州市通盘考虑，提早谋划，确定了均衡发展的目标任务和实施路径。提出了“到2018年各县域内实现义务教育基本均衡，到2020年市域实现义务教育基本均衡”的目标，并确定了各个县区达标的时间表。

　　据了解，今年，兰州市准备开启教育现代化发展之路，面对农村教学点发展现状，制订相关标准，明确农村教学点资源配置标准，提升教学点办学水平，实现了标准化学校建设的全覆盖。

　　戈银生副市长表示，当前和今后一段时间，兰州市将以建设西部教育强市为目标，创新管理，强化措施，全力推进义务教育均衡发展。实施老城区“腾笼换鸟”战略，腾出教育资源发展基础教育。突破住宅小区学校配建瓶颈，增加所在片区教育资源。在城乡接合部新建中小学，加快老城区学校扩容改造，增加城市教育资源容量；优化农村中小学结构布局调整。在县城办好教育园区，在乡镇办好寄宿制学校，在行政村办好必要的教学点。扩大优质教育资源辐射带动效应。创新名校资源嫁接联动模式，加快兰州二中雁滩分校、北京实验二小兰州分校、兰州新区教育集群、兰州东部科技新城名校分校进程。创新城乡学校结对帮扶模式，促进校际深度融合交流，带动薄弱校和农村校加快发展。

　　此外，兰州市还将探索创新学区管理模式。以农村为主的县，尝试打破乡镇行政区划，原则上以1至3个乡镇为基础，5至10所学校、若干个教学点为单元，成立一个学区。以城市为主的区，原则上以5至10所学校为单元，成立一个学区。城乡二元结构明显的区，以城区优质学校为龙头，5至10所学校、若干个教学点为单元，成立一个学区。学区内教育资源共享，师资有序流动。同时，还将进一步改革招生制度。坚持义务教育免试就近入学，探索学区制和九年一贯对口招生，严格控制择校生比例，坚持高中招生学业水平考试和综合素质评价相结合的多元录取机制。