孩子要上小学了，可家长因为工作忙等诸多因素，不能照顾孩子，只好选择送孩子读寄宿小学。这些孩子除了碰到从幼儿园升入小学的种种不适应外，还会碰到许多新的问题。那么，家长应怎样帮助孩子们适应寄宿生活，健康成长呢？

　　一、培养孩子的自理能力

　　现象：孩子早上起来不会穿衣服，就坐在床上等生活老师来帮忙；有些孩子不洗脸刷牙，被子不叠，课本文具随便往书包一塞就去上课；寝室里乱七八糟，什么都不收拾，更别说打扫卫生了；饭前不洗手……培养孩子的自理能力，不仅仅是为了使孩子适应学校寄宿生活，这对孩子今后生活也是很大帮助。

　　对策：培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，需要各方面的配合，家长要有正确的观念，要相信孩子，大胆地让孩子自己动作操作，以积极的语言肯定每个孩子的点点进步，从而促进孩子在生活自理方面有所提高。

　　1、让孩子做自己的事和做一些简单家务。家长可以让孩子到楼下拿牛奶，可以让他收拾自己的玩具。

　　2、适当地培养孩子治理自己生活的能力。比如让孩子计划自己周末的活动安排，让孩子计划自己的某一个活动。

　　3、要加以鼓励和肯定。在孩子做事的时候，家长不要对孩子做事的速度和质量问题提出批评，而要加以鼓励和肯定。

　　4、要做到持之以恒，养成习惯。任何一种习惯都是在反复操作、反复实践中形成的。

　　二、增强孩子的安全意识

　　现象：安全是家长最为担心的问题。孩子精力旺盛、好动，自控能力较差，稍不留神可能导致不良后果。还有孩子被骗走东西，或者由于不知道如何正确使用电器而触电。许多事故都是安全防范意识不强造成的。

　　对策：孩子寄宿在学校，父母不能天天都陪着孩子，但是可以对孩子讲怎样注重安全的问题。安全意识也是培养出来的，只要父母重视这个问题了，孩子才能重视这个问题。

　　1、要告诫孩子，对生疏人必须有一定的防范意识。要经常告诉孩子，父母不在家时，必须关好防盗门。要告诉孩子，对不熟悉的人的话不能轻信，不能把家庭的具体情况告诉生疏人。即使有人说是父母的好朋友，拿好吃的、好玩的给他，也不能要，更不能跟着走。

　　2、教会孩子正确使用一些基本的电器。还要告诫孩子不能随意乱拉乱接电线、电灯，也不要自己随便摆弄和拆装有故障的家电。

　　三、培养孩子与人交往的能力

　　现象：孩子像个“独行侠”，做什么事都一个人，与同宿舍其他孩子关系不融洽；孩子为了一点点小事，比如谁先上厕所之类的事而与人起争执，甚至大打出手；说话霸道，自我中心……

　　对策：这种能力主要是从生活的实际体验中获得的。所以，你必须在日常生活中给予孩子这方面的练习，给他一些人际关系的教导。

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