2011年2万多小学毕业生中近一半报考哈工大附中，其中不乏对口是老牌名优公办校考生。

　　漫漫求学路上的第一轮竞争———“小升初”今年在我市显得格外激烈。以前可供择校的民办公助校全面取消，孩子渴望接受优质教育的需求依旧迫切，一些办得好的民办初中炙手可热。据相关部门统计，哈市今年2.1万小学毕业生中，有近1万人报考了名优民办校哈工大附中，而这1万不惜千军万马挤“独木桥”的考生中，不乏对口可升入哈市赫赫有名的老牌名优公办初中的学生。

　　“小升初”日益激烈、民办校招生火爆的背后，透射出我市初中学校在学生及家长心中排名的重新洗牌，以及老牌公办校与民办“新生军”办学实力的比拼与较量。吸引考生趋之若鹜的民办校有何制胜法宝，老牌公办校能否从中吸纳借鉴增强对学生的吸引力，使优质教育资源更均衡，让明年乃至今后几年的“小升初”不再这么热。记者就此对哈工大附中进行了深入采访。

　　办学注重“人才加工能力”

　　在众多优质初中中，哈工大附中的升学“硬指标”格外“打人”———2009年中考中，该校631名毕业生中省重点高中统招录取线上考生有73.21%，市重点高中录取统招线上93.98%。近几年的重点高中升学率一直名列全市第一。

　　“不能用升学率、拔尖人才数量来衡量，而应该用‘人才加工能力’来界定名校。各种素质不同的孩子在名校中都能获得最佳的发展，这才是名校的真正魅力！”该校校长张韬对记者说，一个人的发展要靠综合素质。工大附中不是片面追求升学率的学校，而是注重学生素质的全面提高。

　　据介绍，工大附中新生入学都要到部队锻炼一周，进行队列练习、内务整理、国防教育、学校传统教育等，为进入新的学习阶段打下良好的思想基础。每年寒暑假，学校都开展国内外交流活动，孩子们的足迹遍及祖国及世界各地，在活动中开拓思维、视野，主动接受异域文化教育和多元文化的熏陶，学会了与国内外同龄学友的合作与交流。每学年一度的体育节和科技艺术节则是孩子们喜爱的活动，为有各种天赋的孩子搭建展示的平台，让所有孩子在校园里都能抬起头来，充满自信。此外，青年团校、党校的开展，转变了孩子们不正确的思维和不良的习惯，促进了孩子们综合素质的提升。

　　2011年3月，我市11名初四学生经过笔试和面试，从全国900余名报考者中脱颖而出，被西安交大少年班录取，哈工大附中就占了其中的10位，也是全国被录取人数最多的中学。在重视成绩的基础上，学生的创新思维能力和团队协作能力成为考查的重点，与此同时，是否具有独立的个性、较强的生活能力也是学生的必备素质之一。而在前不久，在省教育厅组织的汉语桥活动中，美国70多所中学校长专程到工大附中考察访问，学习这里的素质教育。

　　省内首开“二外”教学

　　好学生是靠“重点班”“题海术”培养出来的吗？对此，张韬校长说，承认学生的差异性，满足不同层次学生的需求，是该校重要的教学理念。学校从不办重点班，而是各学科都设立提优小组和补习小组，完全能满足学生的不同需求和个性发展。

　　据了解，哈工大附中除开设国家课程的英语外，还开设了牛津英语，也是省内唯一开设第二外语的初中学校。现初一学生二外是法语，初二是俄语，新初一学生二外是日语。对很多家长“中考高考都不考二外，还开这些课程干吗”的疑问，张校长回答：教育不能搞急功近利，要为孩子们的终生负责!据悉，该校生物、历史、地理、计算机等学科进行了双语教学，被授牌“全国双语实验先进学校”。

　　师资是保证教学质量的关键。但民办校不可能一开始就拥有最优秀的教师队伍，因此需要一种有力机制来引导、提升。张韬校长介绍，工大附中实行“筛选+淘汰”的教师管理机制。即应聘新毕业生要具备硕士研究生及以上的学历，由学校的学科委员进行严格的试教———笔试———面试考核后，投票产生。所谓淘汰就是每学期对教师进行考核，包括学生测评(占40%)，教学业绩(占40%)、业务测试(占20%)，三方面综合起来决定评价等级，与奖金挂钩，不合格者淘汰，每年淘汰率不超过5%。学校还特别重视教师的继续教育，每年都派出教师出国学习，短期进修与交流，教师的教育理念和教学能力不断在提升。