吉林省长春市教育局近日作出规定，到今年６月１日，全市将取消最后几所“改制校”，所有“改制校”或恢复公办，或转为民办。长春此举是为了进一步实现教育均衡发展和教育公平，“改制校”退回公办能否降温“择校热”？

　　没了“改制校”，能否使“择校热”降温？近日，记者采访了长春市的一些学校和市民，得到的答案却不尽相同。

　　长春市民刘欣月认为，“改制校”退出虽然不能从根本上解决问题，但至少在现阶段给一些普通家庭孩子享受优质教育的机会了，“这样就比过去有进步，我们心理也平衡些。”

　　长春市民王利民则认为，改制校变公办又带来了一些新问题，“同样是孩子，凭啥别人家的学区离好学校近，就可以免费上那里读书，我家住的地方不在好学校周围，就只能读一般的学校？”他认为，问题的根本还是教育发展不平衡，“所有的学校教育质量都一样了，才能真正解决问题。”

　　长春市一所优质学校校长告诉记者，最近几天，她们学校的报名电话都快被打爆了，家长的择校热情较往年相比丝毫未减。由于“改制校”退出，变成公办校的学校只能招收学区内的学生，结果，新的现象也随之出现了。家庭条件好点的，为了让孩子读重点，在名校附近买房子，就为了把户口迁入学校所在的区域。条件差一点的，就逼着孩子培优考证，以增加孩子的竞争力。

　　市民刘女士的丈夫是吉林省直一个重要部门的领导，凭借这层关系，他们很快疏通了教育局的关系。有关人士承诺，哪怕孩子摇号摇不中，也一定想办法把他的档案投进去。“哪里是在考学生，分明是在考家长。”刘女士感慨地说。

　　吉林省一位中学负责人认为，取消“改制校”，目的是减少家长负担，体现教育公平，但由于当前各学校的教育资源本身不平衡，会导致一些新问题产生。他认为，要缓解“择校热”现象，根本是扩大优质教育资源的供给，使教育资源的供需更加平衡。他说：“家长也需要转变观念，很多家长辛苦就是为了孩子将来有个锦绣的前程。在这种观念的左右下，‘择校热’想要降温，尚需时日。”