二、阅 读(20分)

　　㈠读课文片段，完成练习。(10分)

　　大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了，扒开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪未儿随风飘扬，映着清晨的阳光 ，显出一道道五光十色的彩虹。

　　1、按原文填空。(3分)

　　2、用“____”画出这段话的中心句。(1分)

　　3、作者围绕中心句分了三层来写雪景，请你用“‖”在文中把它划分出来。

　　4、请用“_________”画出文中静态描写的句子;用“ ”画出动态描写的句子。(2分)

　　㈡读下面一段话，按要求答题。(10分)

　　起初周围是寂静的，后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。

　　1、本段节选自____________，作者是我们熟悉的作家_________。我们以前曾读过他的作品___________。(3分)

　　2、本节写的是“我们”第____次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的___态，再写鸟的____态。作者用_____巧妙地从静态转入动态，引出了千鸟齐鸣，百鸟争飞的动人情景。用____________一句话加以总说。接着作者从鸟的数量多、种类多、动态美，表达_____________这情。写鸟的动态，作者用了“____、___、_____”等词语贴切自然。(5分)

　　3、“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”运用了______的写法。(2分)

　　三、习 作。(30分)

　　题目：我发现了____________

　　要求：⒈把题目补充完整。

　　⒉要写清楚发现了什么以及发现的过程。

　　⒊字数500字左右。