科学课应该要如何去学才是正确的(2)
深圳e度论坛
2012-09-26 09:54:27
假设就是大胆的判断。我们知道无数的发明都是来源于科学大胆的假设。
验证就是我们通过亲自动手做实验，对实验结果进行观察比较，以此来检查自己的假设是否正确的过程。验证是我们获得真知，解决问题的关键。
结论就是通过动手实验的验证后，得出最终的结果，它是印证我们假设的根本依据。
我觉得以上探究过程对于培养我们的观察能力、动手能力、比较能力、归纳能力有较为显著的功效。
另外同学们的知识面一定要宽。要多看书、多看报、多看科教类电视节目，要多与生活实际联系，对生活中一些现象多观察、多思考!例如：涂改液的使用是否会对环境造成不良影响?随着能源的紧缺，乙醇汽油开始推广，其原理又是什么?总一条在生活中发现科学，把科学应用于生活，如果对生活漠不关心就很难学好科学课。
在学习科学知识的同时，还应把知识适当分类，把知识条理化和系统化，学习时把前后学过的相互联系的概念进行对比，按学科分支进行分类，把分散的概念系统化，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，明确重点，脉络分明。
谁不想做一个学习好的学生呢?但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就是要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信"能量的转化和守恒定律"——有几分付出，就应有几分收获。正如道尔顿所说：有的人能够远远超过于其他人，其主要原因与其说是天才不如说他有专心致志，坚持学习和不达目的不罢休的顽强精神。
以上粗浅地谈了一些学习方法，更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的主方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西。
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