教育反思第一期：你的教育方式正确么(2)
这些家长忙工作、忙孩子，忙得焦头烂额，向外人展示一幅“净膛洗净后的成功生活”，孩子看在眼里记在心里，不知不觉便也开始模仿这种生活方式。这些家长是人无处不在、心却不知怎么在不起来：一门心思想着怎么按照自己设想的剧本让孩子“做好”，以至于看不到孩子在不断地加速、加油、再努一把劲儿和拼命往前冲的过程中，已经跑偏了方向，彻底脱离了父母肤浅虚伪的初衷。
这一点——从根本上来说就是，如今的家长认为自己做的对的每一件事情，实际上全部都是错的——是全书前三分之二左右最值得提取的内容，此外便是花费太多篇幅引用他人发表过的内容（可惜没有给出详尽的脚注或附录），强调和重申“赢家通吃”式家庭教育的危害。
家长们可以从莱文的书中汲取很好的经验或是教训，教导孩子拥有同情心的益处；鼓励孩子发展一个真实的自我；留出时间去做梦、去创造，还有无拘无束在户外玩耍。但是，莱文书中最精彩的部分，是她在探讨子女的培养之上更进一步，将焦点放到家长的培养上来，探索为什么我们会去做那些误导孩子的事情，并询问我们如何才能改变自己、改变自己的行为。
在这一点上，她有独到的见解。“我家附近超市里的苹果被喷了化学药剂，那些中年妇女的妈妈立马就站了出来，纠察标志什么的，抗议对他们孩子的健康可能造成的威胁，”莱文回忆说：“但我从来没见过类似的事情发生在教育系统上，明明有那么多证据写清楚了这个系统是有毒的。我们之所以还照买不误，不是因为我们是坏人或者对孩子们的健康幸福不关心，而是因为我们一直坚信其他任何观点都将置孩子们于更大的风险之中。”
莱文认为，随着表现出与压力相关症状的孩子大批量的增长，父母们学会用新的方式来表达他们的爱与关切，也就比以往任何时候都更为迫切；父母们应该把担心失败的恐惧换作坚信孩子先天优势的信心，抛开对未来的不确定的焦虑，把当下生活中的乐趣和挑战放在第一。她写道：“做父母的总会遇到那么一天，我们必须决定是要维持现状，还是要拿起知识的武器，选择一条不同的道路。毫无疑问，我们的孩子现在身处的世界不仅无视他们的需求，还对他们造成了实际的伤害。”
莱文说的很对，作为人之父母以及作为社会整体，我们已经达到了一个转折点，人们心中由来已久的模糊认知——我们教育子女的方式不太对劲儿——已经强化为一种想要切实做出改变的意愿。
毕竟，父母们不愿正视但又不得不承认的事实是，不是每个孩子都能被打造成考入哈佛的料。但是，每一个孩子都能被压垮了精神，引发焦虑和抑郁，只要你给他太多的压力、太少的休息，太过注重表面文章，让他们在外人赞许的目光中，看上去光鲜亮丽，内心腐朽空虚。
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