小学语文一年级上册教学计划(2)
四、教学措施：
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。
2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到"读"字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对生字的认识和积累。
5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。
五、思想品德教育结合点：
1、进行热爱大自然的教育。
2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。
3、赞美真挚感人的各种亲情。
4、给学生以"劳动光荣，懒惰可耻"的教育。
5、对学生进行益智教育。
6、反映科技发展和社会文明。
六、课时安排：
周 次 内 容
1 培养良好的学习习惯（一）
2 汉语拼音1、2、3
3 汉语拼音4、复习一
4 汉语拼音5、6、7、
5 汉语拼音8、复习二、汉语拼音9、
6 汉语拼音10
7 复习三、汉语拼音11、12、13
8 复习四、识字1、2、3、4
9 语文园地一、口语交际、课文1、2、3
10 课文4、5、语文园地二、口语交际
11 课文6、7、8、9
12 课文10、语文园地三、口语交际、识字1
13 识字2、3、4、语文园地四
14 口语交际、课文11、12、13
15 课文14、15、语文园地五、口语交际
16 课文16、17、18、
17 课文19、20 、语文园地六
18 复习
19 复习
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