中小学语文新课标:关于课外读物的建议
人教网
2012-08-24 10:00:39
2011年教育部公布了新课程标准,那么义务教育新课程标准具体内容有哪些呢?下面就让济南奥数网小编带大家看看,2011版中小学语文的新课程标准吧。
中小学语文新课标:关于课外读物的建议
2011版中小学语文的新课程标准 | |
中小学语文新课标第一部分:前言 | |
中小学语文新课标第二部分:课程目标与内容 | |
中小学语文新课标第三部分:实施建议 | |
中小学语文新课标:优秀诗文背诵推荐篇目 | |
中小学语文新课标:关于课外读物的建议 | |
中小学语文新课标:识字、写字教学基本字表 | |
中小学语文新课标:义务教育语文课程常用字表 |
附录2:关于课外读物的建议
中华人民共和国教育部制定
《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议:
童话,如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。
寓言,如中国古今寓言、《伊索寓言》等。
故事,如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。
诗歌散文作品,如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。
长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂·勃朗特《简·爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
教师可根据需要,从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物,向学生补充推荐。
科普科幻作品,如儒勒·凡尔纳的系列科幻小说,各类历史、文化读物及传记,以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等,可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。