一 语言技能目标

　　1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。

　　2、通过看图片、图像、手势的，能理解简单的话语、和故事。

　　3、利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。

　　4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个

　　5、学习英语26个字母的听、说、读、写 ，为三年级好做好充分的准备

　　二 情感态度目标

　　1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。

　　2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

　　三 学习策略目标

　　1. 鼓励学生讲英语，以游戏、唱歌读小诗作为热身。，让学生做好充分的学习准备。

　　2. 演绎故事方面，精心设计教学，让学生体现生活，把口语带入生活当中。

　　3. 在学习中不断提醒学生集中注意力，使其进步。

　　四 环境教育目标

　　增强自信心，学会礼貌、主动地与人沟通，培养学生通过交谈获取信息的本领，大胆讲英语。

　　教学重点：

　　Unit1认读词汇：dance, draw, ride a bike, play the piano, skate, fly a kite, teach, skip rope.

　　能听、说、询问一个人能进行什么活动的句型及其回答：

　　I can /can't…   Yes, I can.  No, I can't.

　　Unit2说、认读词汇：

　　Rice, meat, fish, bread, sausage, eggs, carrots, breakfast, lunch, dinner, hungry.

　　能听、说、认读以下句型：

　　I like /don't like…

　　Do you like…   Yes, I do. / No，I don't.

　　Unit3能听、说、认读词汇：

　　T-shirt, skirt, dress, shirt, sweater, jacket, jeans, shorts, socks, shoes.

　　能听、说、认读以下句型：

　　He's wearing…

　　She's wearing…

　　Unit4能听、说、认读和抄写词汇：

　　Get up, have, go to school, go home, go to bed, wake up, hurry up, late, eleven, twelve, thirty.

　　能听、说、认读以下句型：

　　What time is it? It's 7:00.

　　I get up at 6:30. It's time for dinner.

　　Unit5能听、说、认读和抄写词汇：

　　Fly-flying,  skate-skating,skip-skipping,ride-riding,dring-drinking,swim-swimming,sing-singing,chase-chasing,coke,sun

　　能听、说、认读以下句型：

　　What are you doing?

　　I'm riding a bike…

　　Are you swimming…?

　　Yes, I am. / No，I'm not.

　　Unit6能听、说、认读和抄写词汇：

　　mop/mopping the floor, wash/washing up, read/reading, do/doing a puzzle, set/setting the table room, newspaper, computer.

　　能听、说、认读以下句型：

　　What's he/she doing?  He's/She's doing…

　　安全教育：

　　在学校进行各种活动时要注意人身安全，如骑单车时注意别撞到人，溜冰时要保护好自己的膝盖，游泳时身边必须有人看护。

教学进度表: