一年级下册第七讲 填图与拆数(一)
例1 如右图,把3、4、6、7四个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都得14。怎样填?
解:先看竖行,最上格中已有个5。要使5+( )=14,括号里的数就要填9。把9拆成两个数:9=3+6,(因为3和6是题中给出的数)分别填在竖行的两个空格里。但进一步想,应该把哪一个填在中间空格里呢?这就需要看横行。横行两头的空格应填剩下的两个数4和7,因为4和7相加和为11,而11+3=14,可见中间空格应填3。
例2 如图所示。在圆圈里填上不同的数,使每条直线上三个数相加之和都等于12。
解:见下图(1)、(2)、(3)。把12分拆成三个不同的数相加之和,得七种分拆方式:
12=9+2+1 12=8+3+1
12=7+4+1 12=7+3+2
12=6+5+1 12=6+4+2
12=5+4+3
从各式中选择有一个相同加数的两个式子。12=1+5+6和12=1+4+7两式,将相同的加数1填在中间圆圈里,不同的加数分别填在横行和竖行的其他圆圈里。答案有很多种不同的填法,这里只填了三种,同学们还可以自己选择另外的填法。
例3 如右图所示。把1、2、3、4、5五个数填入五个圆圈里,要求分别满足以下条件:
(1)使横行、竖行圆圈里的数加起来都等于8;
(2)使横行、竖行圆圈里的数加起来都等于9;
(3)使横行、竖行圆圈里的数加起来都等于10。
解:见下图(1)、(2)、(3)
(1)将8分拆成三个数之和(注意,这三个数要从1、2、3、4、5中选取)
8=1+2+5 8=1+3+4
因为中间圆圈里的数是要公用的,所以应把“1”填在中间圆圈里其他四个数填在边上;
(2)解法思路与(1)相同,分拆方式如下:
9=1+3+5 9=2+3+4
(3)解法思路与(1)相同
10=1+4+5 10=2+3+5。