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“抽屉原理”教学设计

奥数网 2011-03-25 18:19:17
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    1、《“抽屉原理”教学设计》
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  【教学内容】

  《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第68页。

  【教学目标】

  1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。

  2. 通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。

  3. 通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。
 

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    1、《“抽屉原理”教学设计》
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