三、阅读。

　　（一）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

　　（1）这个片段选自课文《 》。（1分）

　　（2）给文中加点的字选择正确的读音。（2分）
　　（3）“------哦，我们，我们总能熬过去的！------”这句话的含义是： （2分）

　　（4）这个片段主要抓住了人物的 、 、 进行描写，反映了桑娜和渔夫 。（4分）

　　（二）《死海不死》（节选）

　　死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5-6公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。

　　（1）这段文字主要向我们介绍了死海的 ________、________ 、________ 、 ________、________ 和 ________。（4分）

　　（2）死海形成的原因是： （3分）

　　（3）本文主要运用了 的说明方法。（3分）

　　四、作文。

　　1、下面的通知在格式、内容和用词上共有五处错误，请修改。

　　2、以《吃一堑，长一智》为题，举出实例，写一篇关于你自己在这方面有体会的作文。聪明的你一定能写好！通知为了庆祝教师节，校少先队大队部决定，于9月9日下午在四楼小会议室举办师生座谈会，请准时出席。