天津一所小学将“儿童智能优势”应用于小学教育 欲对孩子“因脑施教”   

　　23日是天津市各区小学一年级新生报名首日，当天上午，记者在一所小学招生报名现场见到，几乎每一个报名入学的孩子都参加了脑像图测试，领到了一份属于自己的“儿童智能优势”分析书。据悉，这所学校的“儿童智能优势”项目是全国唯一一个应用于小学教育的研究项目。负责人王玉华老师介绍，这种借助脑像图发现某人潜能的技术并不新鲜。目前在很多领域都开始使用这种方法，比如运动员选拔和企业选拔人才时。

　　据介绍，人脑可分为6个分区，分别为左侧前、中、后脑分区和右侧前、中、后脑分区。不同的脑分区指导人们不同的行为，有的控制记忆力，有的控制情绪，有的控制手脚配合能力。人脑各个脑分区优势不同，“脑像图技术”就是利用电子计算机数码成像技术接收人的脑电波，记录下脑电波信号的轨迹，并将其绘制成直观的物理几何图形。专业技术人员通过分析这些几何图形，便能发现这个人的智力特征、情绪特征、个性特征、思维特征等。

　　王老师介绍，大脑是可塑的，“塑造者”一是教育，二是环境。通过脑像图技术测评结果描述的只是受测试人目前大脑功能的优势和弱点，而人脑的优势和劣势是有可能发生变化的，即使有的人天生在某些方面略有不足，也可通过后天的学习和锻炼得到改善。王老师表示，教育工作者可以把脑像图作为一种参考，融入对学生的教育和引导中去，因“脑”施教。