受到小朋友的无意侵犯时，你会怎么办？一成小学生回答要“以牙还牙”。日前，武昌区余家头小学对该校1400多名学生进行了文明行为规范的调查，分析得出的这个结论，让该校副校长夏艳蓉颇为忧心。

　　别人打你，你就打他？

　　如果有人不小心打了你一下，你会怎么办？面对这个问题，10%的学生表示要“以牙还牙”，20%的学生非要对方道歉不可，50%的学生会“提醒对方以后注意”，20%的学生“向对方微笑一下，表示不会注意”。

　　夏艳蓉说，“以牙还牙”的回答比例有些高，“我常听到一些父母这样教育孩子：只要别人打你，你就打别人，千万不能被别人欺负了。这个调查的假设还是‘无意侵犯’，如果是‘有意的’，比例将更高。”“学生在待人和善、宽容方面堪忧。”夏艳蓉分析，这主要是家长的引导，“现在家庭都只有一个孩子，部分家长在针对这种问题时往往出于对孩子的疼惜，怕他们吃亏，所以怂恿他们还击，甚至还有的家长会说‘打输了回来我还要打你’等，长此以往，孩子们自然觉得‘以牙还牙’理所当然。”

　　仅三成小学生能与同学和睦相处

　　针对学生的行为规范，该校同时对67名家长和55名学科教师进行了调查。家长的问卷显示，50.8%的小学生能“与同学和睦相处”，而在老师们的回答中，这个比例仅为30.1%。

　　夏艳蓉认为，教师的结论更为靠谱，“孩子们与同学相处的情况主要体现在校园，即使与同学有什么不快，回去后也不一定敢告诉家长。而且，家长们一般都认为，在与他人发生矛盾的过程中，自己的孩子一般是没错的，而没有客观地看到孩子的自身原因。”

　　记者从多位老师处了解到，孩子们与同学闹矛盾的原因都是一些小事：东西被人拿、走路被人撞、不跟自己玩……

　　不少老师反映，孩子们在同伴交往中的礼貌用语、友好礼让做得不够，22%的教师认为学生自我意识太强，与同伴交往时缺乏宽容、友善，多以自我为中心。

　　“目前的孩子多是独生子女，其中不乏‘独二代’（独生子女的第二代）。众星捧月般的家庭呵护让这些孩子自我意识很强，但又缺乏谦让、宽容的教育引导。一旦进入到学校集体生活时，容易斤斤计较、过于争强好胜，相处时的矛盾自然频繁。”夏艳蓉说，该校将有计划地开展家长课堂、开展家长开放日等活动，进一步加强家校融合，让学校、家庭教育保持同步，让孩子健康成长。