1、老贝利教子 
       巴西球王贝利，小时候就喜欢踢足球，也喜欢吸烟。他父亲为了让他改掉吸烟的习惯，劝说多次都未见效，后来，他父亲换了劝说方式。有一天，父亲对贝利说“我现在给你一点点钱，你要么去买烟，要么去买一个足球。”贝利思考了良久，终于用这仅有的一点点钱去买了一个足球。从那以后，贝利不再吸烟，专心练球，走上了世界球王之路。 
       这个小故事给我们两点启示：一是球王贝利这种自我比较、思考、选择的做法，值得我们去深思。我们可以得出这样的结论：恰当的选择是成功的一半。二是贝利父亲这种不失时机的调整教育方法的做法，值得我们来借鉴。我们可以从中明白：教育的失败可能是我们没有找到合适的方法。 
       2、校长智惩麦克劳德 
       英国科学家麦克劳德（诺贝尔生理医学奖得主、真空规的提出者）小时因满足好奇心，一不小心解剖了所在学校校长的爱犬。校长严厉地给以惩罚：画两幅画，一幅是狗的骨骼图，一幅是狗的血液循环图。 
       这个小故事给我们的启示：校长这种智慧的惩罚可谓“一石三鸟”：既保护了麦克劳德的好奇心，又引导他满腔热情向科学高峰攀登，同时培育了他作为科学家必备的优良品质――善于改错。麦克劳德最终成为英国著名的解剖学家，与校长那机具匠心的惩罚有着千丝万缕的关系。我们从中应该认识到：惩罚有时也是教育中的必要手段，但教育者必须在爱的前提下实施，这样才能让惩罚因爱而美丽。 
       3、三个瓦匠 
       曾经有三个工人在砌墙，路人问“你们在做什么？”甲工人懒洋洋地回答：“干活儿”；乙工人心不在焉地回答：“赚钱”；丙工人快乐地眨眨眼，爽朗地回答：“在造一座美丽的宫殿。”多年过去了，甲工人和乙工人依旧闷闷不乐、默默无闻地砌着墙，而丙工人已经成为了建筑业中著名的建筑工程师…… 
       这个小故事告诉我们：一个人，不管你从事哪种职业、干什么工作，只要你把工作当作快乐的事业、而不仅仅是谋生的手段，你就会干出成绩、走向成功。 
       4、两个河马饲养员 
       美国的一家动物园，新来了一个河马饲养员。老饲养员告诉他，不要喂河马过多的食物，不要怕它饿着，以免它长不大。新饲养员十分不解，他没有听从老饲养员的劝告，生怕饿着河马，拼命地喂他的那只河马。河马面前到处都是食物，人们无不感到他的仁慈和善意。
两个月后，他发现他养的那只河马没有长多少，而老饲养员不怎么喂的那一只，却长得飞快。他以为是两只河马自身的素质有很大差异，老饲养员也不说什么，与他换着喂养。不久，老饲养员喂的那只河马又超过了他现在喂的那只河马，他大惑不解。 
       老饲养员这才一语道破天机：你喂的那只河马由于不缺食物，反而拿食物不当一回事，不好好吃食，自然长不大；我的那只，总是在缺乏食物中生活，因此它懂得珍惜，是珍惜使它有所收获，有了健壮的身体。珍惜是一种正常的生命反应，甚至是一种促进的力量。 
       这个小故事向人们昭示：生活中有许多东西，就因为能轻而易举地得到，我们熟视无睹、无动于衷；相反，有许多事情，就因为需要付出智慧与真情，我们才会主动关注、加倍珍惜。 
       这个小故事生发出的道理，适用于家庭生活中家长对子女的管教、企事业单位中领导对员工的管理、学校教育中教师对学生的教育与教学，还适用于在社会生活中处理各种人际关系。