孩子不愿意学习，往往是因为孩子对学习有畏难情绪。

　　学习难不难？有人说不难，有人说难。可是说不难的人却未必有成就感；说难的人也未必都知难而退。

　　清朝学者彭端淑曾经就这个问题写了一封信给他的子侄们。他说：“天下事有难易的区别吗？去做，难的事情也会变得容易；不做，容易的事情也会变难的；去学，难的事情也会变得容易；不学，容易的也会变得难。”

　　所谓“世上无难事，只要肯登攀。”一个人不管做什么，只要肯立志，坚决地去做，做到什么程度算什么程度，走到哪一步算哪一步。

　　换句话说，只问耕耘，不问收获，事实上就总会有所收获。相反，凡事太功利主义，还没有开步就问终点何在，利益何在，期望值太高，太迫切，往往会产生畏难情绪，结果便很容易画地为牢，自己把自己限定在一个范围内，甚至裹足不前，打退堂鼓了事。

　　在学习中，只有先克服畏难情绪，鼓足勇气按部就班地去学，才能战胜困难，尽快学到新的东西。很多孩子在学习中有畏难心情绪，那么，父母怎样帮孩子克服学习中的畏难情绪呢？

　　1．让孩子端正学习态度

　　在学习方面，感到害怕、担心学不会的人，碰到的最大敌人不是学习任务重、难度大，而是在遇到困难和挫折时所产生的心理情绪问题和动机障碍。

　　例如，有的孩子遇到学习成绩不理想时，不能正确地面对，会产生焦虑情绪和自卑感，认为自己不是读书的料，这种想法是万万要不得的。父母要让孩子端正学习态度，对学习有一个明确的认识——学习是在学习知识，而不是在受罪。

　　2．培养孩子的自信

　　自信是战胜畏难情绪的有力武器。当自己出现畏难情绪时，首先，可以通过积极的心理暗示，坚定自己战胜困难的信心，如“这个问题难不住我”、“我就不相信自己解决不了它”、“我一定不能懒惰”、“再难的内容我也要记住它”等。

　　要教会孩子遇事多给自己鼓励，试对着镜子里的自己说：“我行，我很棒！”这样孩子就会发现自己的自信心倍增。还可以教会孩子通过纵向的比较，看到自己的变化，发现自己的进步，从而坚定信心。