一、教学要求：

　　1 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2 掌握本科生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3 能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思。感受瀑布的形态

　　和声响的特点。

　　4 通过朗读、背诵等多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的

　　无限生机对人的性情的陶冶。

　　二、教学重难点：

　　1 能联系课文内容，感受黄果树瀑布形态和声响所表现出的壮美。

　　2 采用多项语言训练，充分体会大自然的美和无限生机。

　　三、教学时间：

　　二课时

　　四、分课时设计：

　　第一课时

　　一、课时目标：

　　1 学会本课生字词，认识绿线中的字。

　　2 正确朗读课文，了解课文主要内容，给课文分段并概括段意。

　　二、教学用具：          三、课时重难点：

　　小黑板、挂图。       1、了解课文主要内容。

　　四、教学过程：           2、感受黄果树瀑布形态和声响所表现出的壮美。

　　一、导入

　　1 同学们，我们曾经学过李白的一首写瀑布的诗，谁能帮我们回

　　顾一下？指名背《望庐山瀑布》

　　诗中描写的瀑布给人一种什么样的感觉？你也曾经看过这么壮观

　　的瀑布吗？

　　2 揭题，今天老师要带大家去游览的是非常着名的黄果树大瀑布

　　板书课题，你们想看吗？

　　3 简介：黄果树瀑布在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。

　　县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭

　　夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺势跌

　　下，形成了九级飞瀑。

　　过渡：这到底是怎样的一幅壮观景象呢？

　　二、初读课文

　　1 自读课文，要求：读准字音，读顺句子，遇到不懂的词语查字

　　典解决。

　　（1）字音：嘶si   嚣xiao   撩liao   聆ling

　　膛tang  挟xie    掩yan   谛di

　　（2）词义：喧嚣：声音杂乱，不清静。

　　人喧马嘶：形容大声喧闹，马在嘶鸣，比较热闹的

　　样子。

　　聆听：听。

　　白练：白色的绸带。

　　凝神谛听：集中思想注意听。

　　2 轻读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面，除了瀑

　　布外，还写了什么？

　　（瀑布：声音、样子，水花散落在小镇上的情景；人们的感受）

　　3 根据出示的句子，说说课文是按什么顺序写的，可以怎样分

　　段？

　　（1）刚进入黄果树风景区……

　　我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。

　　离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。

　　（2）课文是按游览顺序写的。

　　（3）课文可以分成两大段：

　　第一段（1）黄果树瀑布是一部大自然杰作。

　　第二段（2-8）具体写在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所

　　感。

　　第一层（2-4）写进入景区的所闻和所见，以及瀑布激起的水花

　　散落在黄果树小镇上的情景

　　第二层（5-7）写下到谷底时的感受。　　关语句读一读。

　　2 自由讨论，答案不强求统一。

　　三、总结全文

　　四、作业设计：

　　1 朗读课文。

　　2 把下列词语补充完整。

　　（）（）忘返   身无（）（）  片甲（）（）  （）（）大吉

　　来之（）（）  （）流不息    理直气（）   同心（）力

　　（）武扬威    废（）忘食   千（）一发   调兵（）将

　　五、板书设计：

　　7 别饿坏了那匹马

　　`

　　残疾青年               我

　　热心、善良       爱读书、诚实、有志气