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小学语文五年级上册教案——《狼牙山五壮士》教学过程实录(第二课时)

网络 2009-11-10 18:53:18

  一、引入课题。

  同学们,今天有这么多的老师来听我们班上的课,同学们紧张吗?要是你们紧张,那就太不能干了,你们想想,我们昨天学的狼牙山的五壮士,他们区区的五个人面对敌人的大举进犯,毫不畏惧,胜利地完成了掩护任务。你说你们应不应该紧张?那好,我们继续学习课文。

  二、复习课文。

  昨天我们学习了课文的前两个部分,都想想,前两个部分是讲的什么内容?(接受任务、诱敌上山)

  三、我们接着学习第三部分内容,(课件出示——引上绝路)我请哪个同学起来凭自己的理解朗读这个部分,(朗读评价)

  读书不光要读,还要想,老师问同学们,这段话的的“绝路”是什么意思啊?(死路)(课件出示——狼牙山顶峰图片)这就是狼牙山顶峰,谁能说说它为什么是一条绝路啊?请用书上的一句话来回答。(齐读这句话)

  对生与死的抉择,班长是什么态度?你从哪个词看出来的?(课件出示句子)

  (态度坚决果断     斩钉截铁)斩钉截铁就是形容一个人说话做事态度坚决果断(齐读这个词的意思。)班长明明知道这是条绝路,为什么还要选择走这条路呢?请你用书上的一句话来回答(齐读这句话)(班长心里想的是人民群众和主力部队的安全,根本没想到自己。)

  这句话里还有一个词语“热血沸腾”(按课件的要求学习。)

  你还能通过哪个词知道战士与班长的想法是一样的?(学习“紧跟”一词)不要“紧”这一词也一样的吗?

  通过这段的理解,我们知道五壮士是怎么样的人?(不畏牺牲——课件出示)

  朗读指导————因此,我们读班长的话要读得坚定、果断;读“热血沸腾”要高昂,从而表现五壮士那高涨的情绪。我们练读这两句话,老师引读,你们跟着读。“走哪一条路呢?”(学生接读)

  四、好,读得很好。我们打接着学习顶峰歼敌部分(课件出示——奇峰歼敌)

  1、默读这个部分,你体会到五壮士是怎么样的人?(课件出示——英勇顽强)你从哪里看得出来的?能谈谈你的理解吗?(班长受伤了”,“子弹也打光了”,他们还是用石头向敌人砸去看出来的)

  2、(出示课件——班长砸的画面)这就是班长用石头砸向敌人的场面,请大家默读这部分课文,边读边画描写班长动作的词语,并说说你是怎么理解的。(学生回答,画出的词有抢、夺、插、举,然后教师引导理解班长想让最后的一颗手榴弹发挥最大的作用。)

  3、现在看这个句子,(课件出示)句中写的是“猛地举起一块磨盘大的石头”,与“举起一块石头”哪个句子更好一些,为什么?(学生具体地分析、比较了这两个句子,还进行换词的训练,说“砸”可以换成“投”“掷”“撇”。)

  4朗读指导。学生们自由练读后,指名朗读。)

  5、读得很有激情,很有力量!五壮士为什么表现得这样英勇顽强呢?谁来读这个句子?(学生读。出示课件——顿时……带着……决心,带着……仇恨,向敌人头上砸去。)“中国人民的仇恨”是指什么

  6、引出敌人的罪行。课件出示——

  再读这句 ! 是的,他们竟然杀死我同胞30多万人。想到这些国家耻、民族仇,怒火在五壮士心中燃烧。他们决心用石头与敌人血战到底!因此,我们要把这种仇恨的情感读出来。“砸”要重读,两个“带着”,第一个语气要强烈。大家自由练读。然后齐读。

  五、读得很有感情。我们接着学习最后一部分(课件出示——跳下悬崖)

  1、  同学们高声朗读这最后一部分。边读边想五壮士在跳崖前的表现。

  2、  你能用一个词来说说狼牙山五壮士是怎么样的吗?(课件出示_坚贞不屈)

  3、  课件出示“屹立”图片。你能看出课文是哪几句写的这个画面的吗?(齐读第一句。)引导理解“眺望”一词。(近义词比较)他们当时的表情如何?

  4、  引导理解“脸上还露出胜利的喜悦”齐读这句话。你能用书上的一句话来回答为为什么他们有这个表情吗?齐读“同志们,我们的任务胜利完成了!”

  5、  五壮士是怎么跳下悬崖的呢?再读这几句写他们跳下悬崖的句子,边读边想当时的情景。

  6、  你们想得怎么样呢?请与我这里的场面进行对比。(课件出示跳下悬崖情景)

  6、看完了这个场面,那一声声的口号响彻云霄,作者在结尾赞美了五壮士的声音。

  齐读最后一句话。

  为什么说这是中国人民坚强不屈的声音?(他们把敌人引上绝路,在胜利地完成了战斗任务的情况下,子弹打完了,还用石头砸敌人,最后纵身跳崖,也不当敌人俘虏。这就是英雄的中国人民坚强不屈的声音…)

  “惊天动地”“气壮山河”指的是什么?(惊天动地”是指声音很大,惊动了天地。“气壮山河”的意思是气魄像高山大河一样雄伟、豪迈)

  这只是赞颂五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概吗?(更是在赞颂中国人民的爱国主义精神,不屈服于任何外来侵略的民族气节。)

  7、  大家齐读这两句。

  六、总结全文

  是的,历史不会忘记英雄,让我们永远记住这悲壮的历史场面,做一个坚强不屈、自强不息的中国人!课件出示——向狼牙山五壮士致敬!

  学了全文,你还想说什么吗?课件出示——我们要和平!我们不要战争!

 

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