四年级如何培养孩子的学习习惯
奥数网
2009-10-16 17:39:43
四年级是培养学习能力的关键期。处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时,四年级开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,思维开始从模仿向半独立和独立转变,培养思维的独立性和发散性在四年级尤其关键。随着大脑发育的成熟,思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,抽象逻辑思维逐渐成为一种重要思维形式,这是一个由量变到质变的飞跃过程,小学四年级是这个飞跃过程的关键时期。
四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期。良好的学习习惯是学习的“永动机”,是学业成功的一个关键因素。从习惯养成的特点来看,四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好,学习习惯的培养也是如此。日本的一项调查表明,从小学四年级到高中三年级,随着学生年龄的增长,其学习习惯的得分并不增加,因此,养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级,学生在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变,而四年级以后,除非进行特殊的训练,养成的学习习惯很难改变。四年级是养成良好习惯和改变不良习惯的最后关键,因此,在此阶段要养成良好的学习习惯,保持良好的学习习惯最终会使你的学业取得成功。