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六年级语文试题——奥林匹克技能大赛试题2

网络 2009-10-15 23:33:31

  基础部分

  一、成语总动员

  1、读拼音写成语。

  fēng hé rìlì   huā hóng liǔ lǜ   yīn yún mì bù   shān qīng shuǐ xiù

  ___________  _______________    _____________    _____________

  2、读读上面的这些成语,想想它们都是描写什么的,再写出类似的成语2个:

  _______________________________________

  3、写出反映人物优秀品质的成语2个:

  _____________________________________

  4、写出AABC式的成语2个(不得与上面的重复):

  ____________________________________________

  5、我们的家乡这几年发生了很大的变化,你能用几个成语来形容吗?

  ___________________________________________

  二、语言精华搜索

  1、古代诗人有很多咏春佳句,你记得几句?

  例:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

  ____________   _________________   ____________   _________________     ____________   ________________    ____________   ________________

  2、时间是极其珍贵的,可是有的同学就不这么认为,每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候,我真想对他们说:____________________________(名言)

  3、生活中经常出现当事者迷的情况,真是:_____________________(古诗名句)

  4、过年了,爸爸在家门口贴了一副春联,上联是:________________,下联是:______________________,横批是:________________________。

  5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“__________________________”(古诗名句)

  6、你一定积累了不少谚语,歇后语或其他的语言精华,请把你最喜欢的一条写下来,并放到具体的情境中用一用。

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外阅读大检阅

  根据你的课外阅读经验,选择正确的答案。

  1、李逵这一形象出自(     )。

  A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》

  2、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是(    )的壮观景象。

  A.泰山 B.庐山C.黄山D.华山

  3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说,小说的主人公是(    )。

  A.爱德华B.汤姆C.安利柯D.海伦

  4、下面故事中(    )不是三国故事。

  A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪

  5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中创造人类的是(     )。

  A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿

  6、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说,里面提到的皇帝是(    )。

  A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆

  7、《哈里.波特》一书中描写去魔法学校的站台是国王十字车站的(    )。

  A.四分之一站台B.九又四分之一站台C.四分之三站台D.九又四分之三站台

  8、在卜劳恩的《父与子》中的父亲爱穿一件(    )。

  A.白色的西服B.白色的马夹C.黑色的西服D.黑色的马夹

  四、言语总生情

  1、把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。

  例:小溪匆匆走下山崖。

  阳光________________大海。高山________________草原。

  黄昏________________村庄。春天________________小鸭。

  2、用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意。

  例:坐--小野菊坐在篱笆的后面,侧着头。

  听--

  跑--

  回来--

  睡觉--

  综合部分

  五、阅读与感悟

  绿手指

  去法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

  一天,她在报纸上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。白色的,不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一(致  至)反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?

  老奶奶决心一个人干下去。她(撤  撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子(精心  精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种......就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心的栽种着金盏花。

  20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪白一样的白。

  秋天,她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

  等待的日子长达一年,因为要(检查  验证)那些种子。终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她的种子开出的花,是雪白的。因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说: “只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来......”

  黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。

  但愿你我也能长出新的“绿手指”!

  1、画去括号里不正确的字词。

  2、按要求摘抄句子。

  (1)摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。

  (2)摘抄文中最令你感动的句子,并简要说明理由。

  3、联系上下文,根据文章内容填空。

  老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为________________,老奶奶决定一个人干是因为__________________。

  4、老奶奶说:黑色的金盏花,她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗?模仿文章的第三自然段写一写。

  5、选择一个问题回答。

  (1)读读文章最后一句话,说说这句话的含义。

  (2)文章的题目是《绿手指》,你觉得好在哪里?

  六、习作:读下面的这着诗歌,想一想描绘的是一个怎样的场景。然后,充分发挥你的想象,写一篇短文。

  吧喳--吧喳!

  穿上大皮靴在树林里走,

  吧喳--吧喳!

  “笃笃”听见这声音,

  就一下躲到了树林间。

  “吱吱”一下蹿上了松树。

  “蹦蹦”一下钻进了密林。

  “叽叽”嘟一下飞进绿叶中,

  “沙沙”哧一下溜进了黑洞。

  全都悄没声儿蹲在看不见的地方,

  目不转睛地看着“吧喳--吧喳”越走越远。
 

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