六年级语文教案——第十一册复习教案
字、词复习
复习目标
1、掌握本学期生字，理解本学期新词语的意思，并会运用；
2、复习近义词、反义词；
3、掌握多音字，辨别形近字；
4、复习课内、课外收集的成语。
复习重、难点
1、掌握本学期生字，理解本学期新词语的意思，并会运用；
2、复习课内、课外收集的成语。
复习时间：6课时
教学过程
第一、二、三课时
一、看拼音，写汉字。
zhānyǎngmíjuénuódòngchóngshānjùnlǐng
()()()()
kāngkǎifànlànruìxuěshēnqínghòuyì
（）（）（）（）
pángbózhēnzhuójiǒngpòyìngjiēbùxiá
（）（）（）（）
2．给下面的词选留正确的读音，不要的请用横线划去。
肃静（xújìnsùjìngshùjìng）和蔼（huóaihéǎihě‘ǎi）
二、词语
1、填空组成词语。
应接不（）_____赞叹不（）_____千钧一（）_____
无微不（）_____各抒己（）_____香甜（）_____
2、读词语，在书写正确那组后边打“√”如有错别字，先用斜线划去，再改正在后边括号里。
（1）撩望曾经质朴拘束扭转乾坤身临其境（）
（2）诞生荡漾鼓励欺负春风佛面峰峦雄伟（）
（3）检阅享受宽敞稳蔽一丝不苟排山倒海（）
3、先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。
赏（）厉（）、（）lè（）
掌（）励（）、（）yuè（）
4、边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。
发生问题慈祥的要求
发现电灯严格的态度
发明变化严肃的面庞
5、选词填空。
鼓励鼓舞
（1）国歌曾经（）中国人民建设新中国而艰苦奋斗。
（2）我能得到叶圣陶的指点和（），内心的激动可想而知。
6、写出“宽敞”的近义词和反义词。
（1）反义词（）（2）反义词（）
7、写出下列常见的近义词
轻蔑（）爱戴（）摆设（）饱满（）
悲观（）比喻（）辩论（）布置（）
灿烂（）沉重（）呈现（）聪明（）
打扮（）繁荣（）非凡（）拂晓（）
荒凉（）活泼（）激动（）简洁（）
杰出（）诙谐（）壮丽（）斟酌（）
8、写出下列常见的反义词。
寂静（）艰难（）精致（）快乐（）
和蔼（）和平（）缓慢（）故意（）
坎坷（）慷慨（）欣慰（）肯定（）
内疚（）耐烦（）轻视（）蜿蜒（）
稳固（）无私（）全部（）穷困（）
深刻（）外行（）细致（）细心（）
三、汉字。
1．用部首查字法查“漫山遍野”的漫字，部首应查，在这个部中应查画；“漫”字在字典中的解释有：①不过满，向外流；②淹没；③满，遍，到处都是；④没有约束。这里应选第（）种解释。
2、按查字典的要求填空。
“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（）部，再查（）画。用音序查字法查大写字母（），它的读音是（）。“安”在词语中应选以下第（）种解释：1身体健康；2不出事故，没有危险；3稳定；4装置，组合。用另外三种意思分别组一个词：（）、（）、（）。
3、形近字组词。（共6分）
蹄（）施（）券（）欺（）
啼（）拖（）卷（）期（）
4、多音字组词。
chā（）hái（）
差还
chāi（）huán（）
四、成语
1、根据意思写成语
（1）形容全部精神高度集中。（）
（2）处在高处，对着低处，形容所处的地势有利。（）
（3）没有相同的，没有可以相比的。（）
（4）东西太多，眼睛看不过来。（）
（5）连小草都不生长出来。（）
2、照样子在下面的（）里填上叠词。
例：（洋洋）得意
（）有名（）不舍（）不忘
（）有礼（）玉立（）向荣
（）大方（）有词（）不绝
3、成语接龙：
亡羊补牢--（）--（）--（）--（）--（）--（）--（）--（）--（）
4、将下面成语补充完整，并解释所填的字。
居高（）下安然无（）各（）己见
斩钉（）铁风（）雨顺络绎不（）
5、下面成语补充完成，并归类。
（）高气（）（）涌（）湃同心（）（）
（）耳（）铃金碧（）（）狐（）虎（）
（）（）谈心（）里（）一守（）待（）
（）（）不振（）上（）花（）头（）气
（）烛夜（）（）羊（）牢（）流（）背
（）崖（）壁
6、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。
八神
面通
威广
风大
7、给下列成语填上适当的近义词。
日（）月（）（）井（）乡（）心（）胆
（）文（）字（）规（）矩龙（）虎（）
轻（）淡（）（）盔（）甲穷（）极（）
尔（）我（）众（）亲（）（）喻（）晓
