小学二年级语文下册单元测试题集
一． 请你来当小老师，在正确的读音后打“√”
捕（bǔ pǔ）捉 吹嘘（xū xu）
浑（hún hùn）身 呛（qiāng qiàng）
咂（zā zǎ）咂嘴 垂（cuí chuí）头丧气
二． 词
1. 比一比.
做 作 坐 座
（ ）车 （ ）落 （ ）业 （ ）事 星（ ）
象 像 向 相
大（ ） 好（ ） 画（ ） 方（ ） 互（ ）
2. 填一填
南（ ）北（ ） 画（ ）点（ ） 上（ ）下（ ）
左（ ）右（ ） 坐（ ）观（ ） 川（ ）不（ ）
好（ ）成（ ） 七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ）
3. 组词
咏（ ） 雀（ ） 漫（ ） 托（ ）
泳（ ） 鹊（ ） 慢（ ） 脱（ ）
4. 连一连
密密的 溪水 热闹的 车辆 穿着 电视
高高的 森林 安静的 星星 望着 风衣
清清的 小路 闪闪的 市场 看看 音乐
弯弯的 山峰 来往的 教室 听着 远方
5．找出下面句子中的错别字画出并改正过来
（1）他掉进坑里，浑身粘满泥。（ ）（2）这只猫总想淹盖自己的过失。（ ）
（3）放学的路上我们不要贫玩。（ ）
6．读句子用一个词替换括号里的词
（1）有一只猫总爱（吹嘘）自己。（ ） （2）三只小猴（结伴）下山。（ ）
（3）他捕捉老鼠时，因为（大意），让老鼠跑了。
（4）三只猴子围成一团，（冒着）雨开讨论会。（ ）
三.句子
1．你能把下列句子补充完整吗？
（1）妈妈的新衣服（ ）。 （2）那么漂亮的（ ）。
（3）（ ）在认真的写字。 （4）（ ）慢慢的变绿了。
2．把下面的词组成句子并加上标点符号
（1）青虫 在墙角 吃 小鸡 （2）山村 温暖的 洒满 阳光
3．请为以下四个“深”字选择合适的解释：a深奥b深度c关系密切d从上到下或从外到
里的距离大
(1)这院子很深。（ ）（2）我俩的关系很深。（ ）
（3）这本书很深。（ ）（4）这河里的水有三尺深。（ ）
4．照样子改变句子词语的顺序，而不改变句子的意思
例：他对科学开始发生兴趣。 他开始对科学发生兴趣。
红军打退了敌人的又一次进攻。 （ ）。
语文第四单元测试卷
一．给括号里面的字注音
（额）头 面（颊） （胳膊） 喜（鹊） 仙（鹤） 黄（莺） （拂）晓 日（暮）
黄（昏） 玩（耍） 发（麻） 方（式） （舅舅） （暑）假 （键）盘
（啪啪）响 （荧）光（屏） （档）案 （侦）破 （ 辨）别 （忠）实
一（盏） （稠）密 稀（疏）（沟渠） 积（雪） （呱）呱叫 （激）起
回（荡） （返）回 立（刻） 一（颗）
二．看拼音写汉字
mí zuǐ chún bó jiān bǎng dù yāo
( )子 （ ）角 （ ）边 （ ）子 （ ） （ ）子 （ ）上
tuǐ jiǎo páng yā yǘ yā é
大（ ） （ ）上 （ ）边 乌（ ） 我（ ）你 鸡（ ）
míng bào hūn àn xī yīng káng wā
（ ）叫 ( )晓 ( ) （ ）少 （ ）给 （ ）枪 （ ）土
nǐng kuà tuī pěng jiǎn zhé lāo
( )开 ( )包 ( )走 ( )着 ( )起 ( )纸 ( )鱼
cā wù pà nǎo chā zhǐ
（ ）玻璃 （ ）理 手 ( ) ( )筋 刀 ( ) 停 ( )
xiāo àn gǎn zhèn cǐ jià
（ ）失 （ ）住 （ ）到 （ ）动 从（ ） 暑（ ）
chéng zhuàn mín yǒng jī qì jì
（ ）里 （ ）动 （ ）警 （ ）远 （ ） （ ）算机
huá hào
光（ ）里 门（ ）
三.给句子加标点
1.小青蛙的叫声多好听啊
2.朋友们都到哪儿去了呢
3.太阳升上了树梢
连一连
半圆的 景色
美丽的 声音
悦耳的 队伍
长长的 桥洞
四、填一填
( )的校园 ( )的空气 ( )的教室 ( )的歌声
我们要像（ ）的知识
书是（ ）是阶梯
五.阅读
一天,小帕（ ）斯卡吃完饭，在厨房外边玩耍（ ）听到从厨房里传来丁丁当当餐具碰撞的声音，谁听了都不会在意，可却让帕斯卡着了迷。他想：声音是餐刀敲打盘子发出来的，但是餐刀停止（ ）敲打盘子后，声音为什么不会马上消失呢？
他发现，敲打盘子后，声音还要延续一段时间，但只要用手一按（ ）盘子边，声音就马上消失了。而且帕斯卡还注意到，他每次用手指去碰盘子边时，手指还感到发麻呢。
帕斯卡通过观察和试验，终于得出结论：声音的传送方式（ ），主要靠的是震（ ）动，而不是打击。打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。
1． 给括号前面的字注音
2． 共有（ ）个自然段，并用数字标出
3． 声音的秘密是（ ）
4． 帕斯卡为什么能发现声音的秘密呢？
5． 想一想，还有什么现象也能说明声音的秘密呢？
第四单元语文试卷 B
一． ⑴.比一比
怕（ ） 消（ ） 此（ ） 术（ ） 决（ ）
帕（ ） 削（ ） 些（ ） 木（ ） 诀（ ）
脑（ ） 跟（ ） 低（ ） 技（ ）
恼（ ） 根（ ） 底（ ） 支（ ）
⑵.多音字组词
______( ) _____( ) ______( )
假 转 号
______( ) ______( ) ______( )
⑶.填出带有数字的成语
（ ）落（ ）丈 （ ）面（ ）刀 （ ）年（ ）载
（ ）面（ ）方 （ ）湖（ ）海 （ ）上（ ）下
（ ）牛（ ）毛 （ ）全（ ）美 （ ）山（ ）水
（ ）众（ ）心 （ ）亲不认 （ ）花齐放
二． 词语
1. 填上合适的词
（ ）的声音 （ ）的音乐 （ ）的操场 （ ）的房子
（ ）的秘密 （ ）的噪音 （ ）的空气 （ ）的蝴蝶
2．生字小魔术
探—（ ）+（ ）=（ ） 险—（ ）+（ ）=（ ）
氧—（ ）+（ ）=（ ） 震—（ ）+（ ）=（ ）
3．选词填空 关心 关怀 爱护
（1）党对我们的（ ），我们永记心间。
（2）少先队员要（ ）公共财产。
（3）老师像妈妈一样（ ）我们的健康成长。
4．给句子“减肥”
（1）舅舅从福建乡下带来了满满一篮鲜嫩的龙眼。（ ）
（2）我是一名光荣的少先队员。（ ）
5．把句子写得更具体完整
（1）水面好像奶奶的脸，（ ）。
（2）彩虹挂在天空，（ ）。
（3）太阳出来了，（ ）。
（4）池塘里的（ ）。
（5）天上有无数颗小星星（ ）。
6．填一填，看看你会提问吗？
（1）这头大象到底有多重（ ）？
（2）同学们，扫除结束了（ ）？
（3）现在，你的学习（ ）
7．用“——”画出句子中的错别字，将正确的字写在括号里
（1）每天晚饭以后，爸爸总是坐在沙发上看报纸。（ ）
（2）小明把课本望在家里了，真不应刻。（ ）
（3）白杨树是那么艰强，不软弱，也不动摇。（ ）
（4）孩子们，一分耕耘，一分收获，千万不要幼想天上掉馅饼。（ ）
8．连一连
责备的 眼睛
亲切的 母爱
明亮的 目光
无私的 教诲
9．你能把下面的句子按照一定的顺序排列一下吗？
（1）这篇文章写得非常好！
（2）这篇文章写得好极了！
（3）这篇文章写得比较好！
第五单元语文测试 A
一、给带横的字注音（21分）
（1）苏 红 端 详 一 幅 花 斑 懒 洋 洋 增 添 聪 明
德 国 敏 捷 次 序 砌 砖 鼓 励 附 近 派 人
聊 天 敲 门 惊 讶 同 志 北 宋 踢 球 衣 袖
手 臂 竹 竿
（2）给拼音加汉字
cān píng jiǎng shi nōng zāng lìng
（ ）加 （ ） 收（ ） （ ） （ ）外
tī suǒ yǎn xīn gòng
楼（ ） 一（ ） （ ）算 重（ ） 一（ ）
nǔ yù miǎn shù tí
（ ）力 教（ ） （ ）费 （ ）学（ ）
二、给带点的字注音（10分）
参 加 评 奖 收拾 弄 脏 另 外 来不及 楼 梯 并 且
所 以 数学题 演算 重 新 努 力 一 共 教 育 免 费
三、给多音字组词（8分）
níng( ) lè( ) ｑuān ( ) méi( )
宁 乐 圈 没
nìng( ) yuè( ) juàn( ) mò( )
四、填写反义词（9分）
坏— 脏— 懒— 新— 怀疑— 仔细—
端端正正—— 附近— 许多—
五、学着写写（3分）
懒洋洋 绿油油 湿（ ） 甜（ ） （ ）
六、组词（10分）
拾（ ） 另（ ） 莫（ ） 趴（ ） 讶（ ）
抬（ ） 别（ ） 摸（ ） 扒（ ） 芽（ ）
七、照样子，把长句子的意思简单写出来（10分）
例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
（学生）完成了（作业）
（1）长长的火车飞快地通过了雄伟的南京长江大桥。
（ ）通过了（ ）
（2）列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在同里的养蜂人。
（ ）找到了（ ）
八．我会填（12分）
一（ ）园子 一（ ）小房子 一（ ）同学
一（ ）蜜蜂 一（ ）明月 一（ ）稻田
九．加偏旁变新字（8）
斗+（ ）→（ ） 莫+（ ）→（ ）
干+（ ）→（ ） 由+（ ）→（ ）
十．我会选 6分
引 路（yǐn yǐng） 附 近（fū fù） 列 宁（liè niè）
聊 天（liáo niáo） 惊 讶（yá yà） 敲 门（gāo ｑiāo）
十一．加标点，给带点字注意 3分
爸爸仔细的看了看 说 别哭 孩子 我看这块弄脏的地方 很像我们家那只小花身的花斑（ ） 在这儿再画一只小花狗 不是很好吗
第五单元 语文 B
一． 给加点的字选择正确的读音，用横线标出。
一幅（fú fǔ）画 催（cuī chuī）促 不及（jī jí）格
趴（pā bā）在 增（zēng zhēng） 糟（zāo zhāo）糕
二、你会看拼音写汉字吗？
cān ping jiǎng shi tī
（ ）加 （ ） 收（ ） 楼（ ）
shù yǎn miǎn jiào yù
（ ）学 （ ）算 （ ）费 （ ）
三、在括号里填上恰当的同音字
一（ ）画 险（ ） 火（ ）
fú jùn lú
幸（ ） （ ）俏 茅（ ）
四、有错必改，在错字下面画横线，并改正过来
一副画（ ） 来不极（ ） 花班（ ）
赖洋洋（ ） 扒在地上（ ） 曾加（ ）
五、连线
猛烈的 蘑菇 奋力 唱歌
诚实的 海风 仔细 钻研
苍翠的 松柏 尽情 观察
鲜嫩的 孩子 刻苦 攀登
六、你会这样写吗？
例：小鸟在唱歌。 小鸟在欢快地唱歌。 美丽的小鸟在枝头欢快地唱歌。
1、 小鱼在游。
2、 学生在上课。
七、选字填空
吗 呀 呢 啦 吧 啊
1、多么令人兴奋（ ）！ 2、奶奶，请带我走（ ）！
3、你（ ），太淘气了。 4、好（ ），带你去一次。
5、我怎么看不见（ ）？ 6、我说得对（ ）？
八、把下面句子补充完整
（1）草地上有 。
（2）我和 去 。
（3） 最喜欢看动画片。
（4）春天 。
九、把下面句子改成有“把”字的句子
1、雨水打湿了他的衣服。 。
2、弟弟在一个大盆里养金鱼。 。
十、把下面句子改成问句
1、白云在天上飘是风吹的。 。
2、谁也没有那么大的力气提起这杆大称。
。
3、 更多的水汽就可以推动更种的东西。
。
第六单元语文 A
一、 给带横的字注音
欧 洲 教 授 贫 穷 尝 试 失 败 压 塌
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
发 愤 优 异 桥 梁 偏 僻 跳 跃 抚 摩
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
辛 苦 坚 持 清 脆 舞 蹈 步 伐 跨 过
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
傍 晚 火 焰 干 燥 手 杖 果 汁
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、看拼音写汉字
Zhēng jī shù jué kǔ bài
（ ）汽 （ ） （ ）心 刻（ ） 失（ ）
ｑiáo sài sù xìng duàn
大 （ ） 比（ ） 告（ ） 不（ ） （ ）了
ｙōu yì qǔ zhuān
（ ） （ ）得 （ ）家
三、填定反义词或近义词
（１）反义词
贫穷—— 落后—— 熟练—— 耐心——
失败—— 难过—— 不幸——
（２）近义词
非常—— 优异—— 耐心—— 激动——
四、多音字注音，并组词
（ ） （ ） （ ）
剥 压 缝
（ ） （ ） （ ）
五、给加横的字选择正确的读音
青蛙卵（ｌǎｎ lｕǎｎ） 一项（hàng xiàng） 剥（bō bāo）掉
争（zhēn zhēng ）取 外膜（mó mú） 贫（pín píng）穷
六、在括号里填上合适的词
（ ）的山村 （ ）的歌 声 （ ）的步伐
（ ）地跳跃 （ ）地抚摩 （ ）地开放
七、你能把下面的句子按照一定的顺序排列一下吗？
(1)这篇文章写得非常好！(2)这篇文章写得好极了！(3)这篇文章写得比较好！
（1） （2）
（3）
八、选词填空
耐心 细心 决心
（1）童第周暗暗下（ ）：我一定要为中国人争气。
（2）这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有（ ）和（ ）。
九、填空
1、（ ）看热闹的人太多了，把秦淮河上的一座桥都压塌了，好多人都掉进河里。
2、我长大以后，（ ）要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远不会塌！
十、读一读，写一写
要成就大事业， 。 ----列宁
为 之崛起而 。 ----周恩来
第六单元语文 B
一、 行近字组词
到（ ） 脸（ ） 亮（ ） 脑（ ） 夸（ ）
倒（ ） 险（ ） 毫（ ） 恼（ ） 跨（ ）
旁（ ） 汁（ ） 州（ ） 钱（ ） 跟（ ）
傍（ ） 计（ ） 洲（ ） 线（ ） 根（ ）
二、看拼音，写词语
shī bài jì shù ｑǔ qｉàn sù kǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
Zhuān xīn bǐ sài duàn qｉào xìn xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、照样子写一写
打闹（打打闹闹） 老实（ ） 轻松（ ） 高兴（ ）
亲热（ ） 热闹（ ） 结实（ ） 快乐（ ）
四、选词填空
古代 古老
1、汉字是现在世界上通行的最（ ）的文字。
2、唐伯虎是我国（ ）着名的书画家。
继续 连续
1、汉字（ ）演变，发展成为楷体字。
2、他已经（ ）几天没有好好吃过饭了。
五、阅读段段通
财富是什么
法国着名画家莫奈丢失了一副杰作，他的朋友们议论纷纷，要知道曾有不少收藏家不止一次地开出天价要收购他的这副画。人们都为“宝物”的丢失叹息，可奇怪的是，这位画家却非常冷静，若无其事。
“你难道不感到惋惜吗？”
“不，那不是我的财产，那只不过是一张支票，财富在这里，”他一边指着自己的脑袋一边微笑地回答，“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作吗？
1、莫奈是法国着名的（ ）。
A、作家 B、画家 C、诗人
2、把下列意思相近的词用线连起来。
天价 冷静 惋惜 财富 佳作
杰作 财宝 镇静 可惜 高
二年级下册语文第七单元测试题（B卷）
一、看拼音写汉字。（20分）
qún zhònɡ tōng ɡuò xì bì xū
( ) ( ) 关( ) ( )
miǎo zhuànɡ ténɡ yǒnɡ ɡǎn
争分夺（ ） 碰 （ ） ( )痛 ( )
hài bènɡ bēn zhōnɡ lèi yánɡ
( )怕 ( )跳 ( )跑 ( )表 眼（ ） 表（ ）
二、给括号里的字注意。（20分）
（随）便 （玻 璃） （规 则） 埋（怨）
（摔）倒 （瀑）布 （竟）然 （涨 水）
牛（犊） （愚 蠢） 道（歉） （筷）子
（联 系） 打（猎） （希）望 马（驹）
三、词语超市（30分）
（1）、把词语补充完整。（10分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
一件｛ 一个｛ 一位｛ 一条｛
（ ） （ ） （ ） （ ）
（2）、填一填（10分）
光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲的（ ）
和颜悦色地（ ） 鲜艳的（ ） 快乐的（ ）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
（3）连一连（10分）
凉爽的 家 仔细地 漂行
遮雨的 手 认真地 观察
明亮的 光 静静地 散步
温暖的 风 悠闲地 书写
整齐的 伞 愉快地 唱歌
四、照样子把下面的句子换一种说话
例：我决定放了小鱼
改：我决定把小鱼放了。
1、他很快就吃完了饭。 2、她慢慢地打开了窗户。
改： 改：
五、填上合适的词语，注意标点。
地说：“太好了！”
地说：“你为什么写这几个字？”
地说：“让我去吧！”
地说：“我学会默读了。”
六、阅读段段通。
为了不让蝴蝶被刺伤
小卓娅在花园中玩，她走近一棵刺槐。刺槐上面有尖尖的刺。一只漂亮的蝴蝶正在大刺槐上飞。哎哟，她怎么不害怕呀！要是飞到刺上，那会怎样啊?
卓娅走到刺槐跟前，摘下一颗刺、两颗、三颗……妈妈看到了就问她：“卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？”
“为了不让蝴蝶被刺伤。 ”卓娅回答。
1.卓娅摘下刺槐上的刺是因为（ ）
A．好玩 B.妈妈让摘的 C.怕蝴蝶受伤
2.在括里填上合适的词。
（ ）的刺 （ ）的蝴蝶 （ ）的花园
3.根据短文内容填空。
看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓娅心里想：
二年级下册语文第七单元测试题（A卷）
一、看拼音写汉字。（20分）
qún zhònɡ tōng ɡuò xì bì xū
( ) ( ) 关( ) ( )
miǎo zhuànɡ ténɡ 石墙 yǒnɡ ɡǎn
争分夺（ ） 碰 （ ） ( )痛 ( )
hài bènɡ bēn zhōnɡ lèi yánɡ
( )怕 ( )跳 ( )跑 ( )表 眼（ ） 表（ ）
二、给括号里的字注意。（20分）
（随）便 （玻 璃） （规 则） 埋（怨）
（摔）倒 （瀑）布 （竟）然 （涨 水）
牛（犊） （愚 蠢） 道（歉） （筷）子
（联 系） 打（猎） （希）望 马（驹）
三、填空。（10分）
（1） （ ）你们谁没有逃出来，这个人（ ）被淹死在井里了。
（2）那个7岁的男孩子，（ ）是看了一眼比自己大的女孩儿，
（ ）迅速地将自己的球拉出瓶口。
四、比一比，再组词。（10分）
到（ ） 脸（ ） 亮（ ）
｛ ｛ ｛
倒（ ） 险（ ） 毫（ ）
脑（ ） 驶（ ）
｛ ｛
恼（ ） 使（ ）
五、照样子写一写。（10分）
亲热－亲亲热热 热闹－ 结实－
轻松－ 老实－ 快乐－
六、把句子补充完整。（10分）
人心齐， 。
人多计谋广， 。
一花独放不是春， 。
只要人有恒， 。
不怕学不成， 。
七、加标点。（10分）
一天 一群小动物在树林边玩 他对泉水说 可爱的泉水 我们做好朋友吧。
八、阅读。（10分）
1、我们学习了《聪明是什么》一课，知道了三个孩子不仅仅聪明，而且还（
)。
2、学习了《快活的小河》一课，我们知道小河在泉水和瀑布的身上学会了（
）。
九、作文一。（10分）
《我们来合作》
