全国站
奥数网

全国站
奥数网

六年级语文教案——我们爱你啊,中国2

网络 2009-08-21 12:52:06

  第二课时

  一、课时目标:

  1、重点学习第二小节,用“导学--自学”的方法学习课文。

  2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

  二、教具准备:

  让学生提前搜集图片。

  三、教学过程

  教学过程

  自我加减

  一、复习

  教学过程

  自我加减

  1、听写课后词语。

  2、朗读全诗,说说你已经知道了祖国有哪些可爱的地方。

  二、、学习第二段。

  1、学习第二小节。

  (1)、朗读并理解词语:清奇俊秀、浓妆淡抹、缥缈、波澜壮阔。

  (2)、读了这几句诗,你仿佛看到了什么?

  (让学生结合诗歌的内容来说,既要发挥学生的想象力,又要杜绝学生漫无边际地想)

  (3)、用自己的朗读表现出祖国山河的雄伟壮观。

  (4)、你还指导祖国的哪些优美风景?说一说,将带来的图片展示一下。

  (5)、有感情地朗读,背诵。

  (6)、小节学法:

  朗读诗句,理解词语。

  展开想想,再现画面。

  联系积累,丰富画面。

  感情朗读,练习背诵。

  2、用同样的方法自学3-6小节,再讨论交流,教师适当地指导补充。

  第3节:介绍祖国的名产。

  第4节:介绍民族的风物。

  第5节:古老灿烂的文化和改革开放的成就。

  第6节:伟大的民族精神。

  3、朗读2-6节,进一步体会祖国的迷人可爱。练习背诵。

  三、学习第三段。

  1、朗读第7节,说说“骄傲、自豪”是针对什么说的,“奋发、开拓”又是针对什么说的?

  2、理解“我们爱你啊,中国”在全诗中起的作用。

  (总结全诗,呼应开头,深化主题)

  3、齐读,表现出豪迈之气以及为中华而努力奋斗的坚定决心。

  4、朗读、背诵全诗。

  四、作业设计:

  1、背诵课文。

  2、利用班会时间,把自己游览过的某个地方,指导的某地特产,古老的历史文物等,向同学们说一说,共同感受一下祖国的地大物博,历史悠久,进一步激发爱国之情。

  教学过程

  自我加减

  六、板书设计:

  幅员辽阔山河壮丽

  物产丰富奋发开拓

  文化灿烂

  民族伟大

  教学反思:

相关推荐

点击查看更多
首页 导航