复习要求：

　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课

　　文。

　　2．学会所学的生字，理解有关词语。

　　3．会用“娓娓动听”、“身临其境”造句。

　　4．巩固练习1中的题目。

　　5．复习例文《我的班主任》，学习写老师关心自己的

　　一两件事。

　　复习重点：

　　1．生字词语。

　　2．背诵《去打开大自然绿色的课本》，正确默写《古

　　诗两首》。

　　3．学习写老师关心自己的一两件事。

　　复习时间：二教时

　　复习过程：

　　一、字

　　1．认读每篇课文后面的生字。

　　2．改错别字：

　　①投影出示练习1第2题，指导学生复习。

　　②要求学生完成练习册第8页第三题。

　　二、词

　　1．认读课后习题3的词语。

　　2．有选择地听写课后词语。

　　芬芳洋溢饱览浩瀚胸襟温馨邻近茂盛教诲

　　3．在括号里填上“着”、“了”、“过”。（练习1第3题）

　　三、造句

　　1．指名说说“娓娓动听”、“身临其境”的意思。

　　2．读读第13页第4题的两个句子。

　　3．指名口头造句，教师评议。

　　4．学生书面造句。

　　四、标点符号（书名号的用法）

　　1．教师强调一下书名号的几种用法。

　　2．复习练习1第4题。

　　五、复习《古诗两首》

　　1．指名背诵。

　　2．正确默写。

　　3．解释带点的词语，再说说诗句的意思。

　　①千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

　　②不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

　　六、背诵。

　　1．朗读并背诵《去打开大自然绿色的课本》。

　　2．按课文内容填空：

　　（）明亮的（），去发现（）的挺拔，松柏

　　的（）。

　　用（）的色彩，去描绘果园的丰收，（）的

　　（）。

　　七、作文。

　　1．读例文《我的班主任》，注意写好老师关心自己的一

　　两件事的几点要求。

　　2．写老师关心自己的一两件事。（见学生各自的作文）

　　八、课外作业。（见练习卷）

　　单元练习一姓名

　　一、看拼音，写词语。

　　fenfangyangyibaolanhaohanxiongjin

　　()()()()()

　　wenxinlinjinmaoshengzirunjiaohui

　　()()()()()

　　二、画出句子中用错的字，把正确的写在括号里。

　　1.小华再教室里认真复习工课。（）（）

　　2．休息了一个暑假，同学们又从新回到校圆。（）（）

　　3．我们的同学人人真惜时间，个个尊守纪律。（）（）

　　三、造句。

　　1．娓娓动听--

　　2．身临其境--

　　四、默写古诗。

　　石灰吟墨梅

　　，，

　　。。

　　，，

　　。。

　　五、根据课文内容填空。

　　明亮的

　　去发现的挺拔，松柏的。

　　用的色彩

　　去描绘果园的丰收，的。

　　六、作文：简要写出一位老师关心自己的一两件事。