测试部分

　　一、请为穿裙子的宝宝选择她的好朋友，并用“▲”做上记号。（8分）

　　      zī         zhuān        cái           yóu

　　滋           钻             材            揉

　　      zhī         zuān          chái           róu

　　    róng         sū             xú            gū

　　荣           疏             徐            枯

　　    yóng         shū            xǘ            kū

　　二、我能将大树上的字写在田字格中。（10分）

　　zhōng      wēi       jiāo        cài    wèi

　　       于       笑        花   白            来

　　shāo      yě        fú          hǎn     gāng

　　       火       花        号   呼       山

　　微   烧   符   菜   终  喊   冈   野   未   浇

　　三、扩词。（6分）

　　    （        ）              （        ）               （       ）

　　枯                        宿                        唤

　　    （        ）              （        ）              （       ）

　　四、读读每朵花上的字，可以组成哪些词？写对了，这些花就是你的了。（5分）

　　五、仔细连，这里面有声音。（14分）

　　    春雨姑娘奏乐              叽叽喳喳       

　　雷公公用力敲鼓            沙沙沙                                     

　　小燕子叫                  我长大了                               

　　笋芽大声说                轰隆隆                            

　　六、读句子，找出近义词或反义词。（12分）

　　1、鹿哥哥听了鹿弟弟的话，立刻跑到花坛边。

　　（  立刻  ） （       ） （  立刻 ） （      ）

　　2、沈阳的冬天是寒冷的。

　　（  寒冷 ） （       ）  （ 寒冷 ） （      ）

　　3、星期日，校门口显得很冷清。

　　     （  冷清 ） （       ）  （冷清 ） （      ）

　　七、小法官。读下面的句子，想一想，对的打“√”，错的画“ X”。（12分）

　　1、“野火烧不尽”的“尽”字当“完”讲。        （   ）

　　2、红红一边扫地，一边做数学题。               （   ）

　　3、笋芽越长越高，还脱下一件件衣服。           （   ）

　　4、栽上松树、柳树、白杨树，荒山就变成花果山了。（   ）

　　5、“西”和“牺”是同音字，都念“xī”。        （   ）

　　6、春天，同学们到公园看“菊展”。              （   ）

　　八、读一读，想一想这几句诗都是描写什么季节的？在自己会背的那句后面的（    ）里，画上“√”。（12分）

　　1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。       （    ）（    ）

　　2、春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（    ）（    ）

　　3、好雨知时节，当春乃发生。       （    ）（    ）

　　4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（    ）（    ）

　　5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（    ）（    ）

　　6、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（    ）（    ）

　　九、课文链接。（10分）

　　1、古诗《草》中“              ，               。”句最有名；《宿新市徐公店》中写了     季景色。最有意思的一句是                               。

　　2、笋芽儿终于钻出了地面，桃花红着脸对笋芽儿说“                               ”

　　柳树摇着长辫子说：“                           ”

　　小燕子叽叽喳喳地说：“                           ”

　　十、读短文，再回答问题。（11分）

　　大象和老虎

　　大象的身体很强，力气很大，鼻子很灵活，没有其它动物敢欺（qī）侮（wǔ）它。

　　有一天，它到一个朋友家里去，路上经过老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出来说：“我是森林之王，你是谁？怎能随便到我这里来？”说完，便跑到大象面前，想用前脚（        ）大象。大象用鼻子把小老虎（       ）起一抛（pāo），小老虎由半空跌（diē）下来，不能再动了。

　　1、读句子，在括号里选一个最恰当的词语画上“√”。（4分）

　　① 说完，便跑到大象面前，想用前脚（  抬  打  抽）大象。

　　② 大象用鼻子把小老虎（  顶  卷  抬 ）起一抛。

　　2、补写句子。（3分）

　　小老虎问大象：“我是森林之王，你是谁？”

　　大象说：“                                                   。”

　　3、读了这篇课文，我知道大象       ，还知道小老虎                                           。（4分）

　　评价部分

　　小朋友们们，保护我们生存的环境，是我们每个人应尽的责任。请你自己设计几条有关环境保护的提示语，把它写下来，再和小伙伴们交流交流。也可以把你们认为最满意的提示语，写在班级的黑板报上。

　　老师奖励（   ）个          小伙伴奖励（    ）个          自己奖励（   ）个