教学内容 复习混合运算和简便运算，第103页 7～11题。

　　教学目标

　　使学生理解四则运算定律对于小数同样适用，能够正确运用这些定律进行小数的简便计算。

　　教学过程

　　一、复习口算：

　　指名口算。

　　4.6+8.2＝    3.2x200＝     432-25-75＝

　　10-6.9＝     4.2÷0.6＝    1.3×0.4+0.3×13＝

　　58+36＝      1.08×0.5＝   0.8÷0.16＝

　　二、复习解答应用题。

　　1、做103页第7题。

　　比较每组题的得数，你有什么发现？

　　4.8÷0.1       4.8×10

　　5.4×0.1       5.4÷10

　　2.6×0.5       2.6÷2

　　3.6÷0.5       3.6×2

　　1.5÷0.25      1.5×4

　　8×0.25        8÷4

　　2、指名说说第8题的每小题不计算是怎样比较出大小的。

　　说出因数与积的变化规律，除数与商的变化规律。

　　3、做103页第11题。

　　去年，妈妈在香港给小华买了一件上衣，付港币75元；又买了一条裤子，付港币68元。你能算出这套衣服折合人民币多少元吗？（用计算器计算）

　　组织学生弄清题意后，先搞清港币与人民币的兑换方法，在让学生独立计算，写出过程。

　　4、结合第11题的学习，引入生活中常常要进行这样的兑换钱币。组织学生阅读“你知道吗”，指导理解，学会根据当日牌价兑换钱币的计算方法。

　　布置学生课后调查银行有关钱币兑换信息，选择适当的时间组织交流。

　　三、混合计算简便计算练习

　　1、练习与应用第9题

　　分组练习，指名上黑板板演，找出错误、集体订正。

　　2、简便计算

　　补充练习  0.25×8.5×4            24×10.2

　　12.8×8.6＋7.2×8.6      13.28＋99×13.28

　　9.57×101－9.57         35.6÷0.5＋64.4×2