《草虫的村落》教学设计4(2)
网络
2009-06-12 23:09:17
四、情感升华，感受写法
１、我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想，为什么我们不能将日常见到的小虫子写成这么美的文章呢？同桌相互讨论讨论。
２、师生交流：
⑴认真观察事物，特别是观察容易被大家忽视的小生灵，而且有自己独特的视角；
⑵能展开丰富的联想与想象，表达自己独特的感受；
⑶喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物的善良的心；
⑷热爱大自然，热爱生活。
……
３、大家分析的都很好，其实作者在文中也流露出了，我们来一起对读一下文章的开头和结尾部分，读出作者这份情怀。
五、将自己喜欢的词句摘录在采集本
