3、 指导阅读9、10自然段。

　　（1）、听录音，思考从那些词句中可以看出我对荠菜有一种特殊的感情？用————划出。

　　（2）提问，指名回答。

　　（3）归纳：         {1、别提有多好吃了。

　　最喜欢荠菜{2、心情坦然。是一种享受。

　　（4）玉米面糊糊里，放上荠菜，味道真那么好吃吗？（为了填饱肚子）

　　（5）坦然是怎样一种心情？请一位同学念一念这句话。（教学坦然一词）

　　从文章那些地方可以看出我心情的坦然？（一是从人物的动作、心情：向田野奔去，不必担心，可以不时的看一看；二是从景物的描写中，侧面衬托出我当时的心情：荠菜用绿色的手掌招呼我，欢迎我，吱吱喳喳的小鸟，绽开的杏花、白色的云朵。）

　　（6）此时此刻，我们应带着怎样的心情来读这一段呢？

　　（7）因此，作者要发出一份发自内心的感受：荠菜，我亲爱的荠菜！

　　4、 过渡：荠菜它只是一种野草，味道并不好吃，但作者却说别提有多好吃。这里真正的原因是什么？（当时，我饿！）

　　5、教学第2、3自然段。

　　（1）、投影出示：可是有什么办法呢？我饿啊！

　　（2）指名读这一句话。（无奈的心情）

　　（3）正因为我饿，所以造成了什么后果？下面请一个同学读一下第二自然段。其他同学思考：这一自然段主要写了什么？（我小时侯很谗）

　　（4）从财主的胖儿子我们可以看出什么？（从他的胖看出什么，他吃什么？我又吃什么？）

　　（5）从哪儿可以看出我很饿？（青………………）

　　（6）这些青的东西我都吃的津津有味，这说明我的确是——饥不择食。

　　（7）带着同情的心情，我们一起来读一下这两节。

　　（8）那么下面我们能否用一句话来概括2、3两个自然段的意思呢？

　　投影出示：1、因为我小时侯饿，所以我谗。