一、 谈话激趣

　　1、请出字母j q x，请它们住进新盖的楼房，由学生说说记住它们的顺口溜。

　　2、再请小ü住进房，看看它们四个之间会发生什么事呢？

　　二、 教学j q x与ü组成的音节

　　1、j q x与ü相拼的规则

　　（师讲童话故事，配上音乐）

　　有一天，小熊愚愚（ü）见了好朋友j q x，真是高兴极了，连忙伸出手要和他们握手。可是转念一想：不行，戴着眼镜怎能和别人握手呢？不太礼貌。于是，小熊连忙摘下眼镜和他们一一握手。

　　师：小朋友们，你们听懂了吗？看，j q x和小ü都来了，我们来演一演这个故事，好吗？

　　生：好！（学生踊跃报名，争着拿字母卡片。边表演边学音节）

　　（师指导拼读，学生读好音节）

　　师：请大家看看ju qu xu这三个音节，你发现这里面有什么变化吗？

　　生1：小ü和j q x结合后，ü的两点没有了，变成了小"u"。

　　生2：小ü本来戴着墨镜，可它要和朋友们牵手，所以把墨镜摘下来，两点没有了。

　　生3：ju qu xu后面的字母其实是小"ü"，不是小"u"。

　　师：（小结）对，小ü与j q x相拼后，ü的两点要省略，但是我们应该清楚，ju qu xu里的"u"实际上都是"ü"。我这里还有一首儿歌呢！小ü是个好孩子，懂事听话有礼貌，见了好友j q x，忙摘墨镜牵起手。

　　生：（朗读儿歌）

　　师：小ü真有礼貌，所以j q x都愿和它交朋友，同学们你们可要向小ü学习呀，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。