小学语文第二册教案

　　《只听半句》

　　一、教学目标：

　　1、掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。

　　二、重难点、关键

　　1、识字、写字。

　　2、从故事中受到启发，养成良好的处事习惯。

　　三、课时划分

　　一课时

　　四、教学过程

　　（一）、谈话导入

　　有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗？

　　今天我们就一起来学习《只听半句》。

　　（二）、初读课文

　　1、          借助拼音自由读课文。（要求把字音读准，把词语读正确，把句子读通顺。）

　　2、          同桌读，相互正音。

　　（三）、学习生字

　　1、          带拼音拼读。（课件出示）

　　2、          直呼，再开火车读。

　　3、          去拼音读，打乱顺序读；口头组词。（课件出示）

　　4、          你觉得哪个字最难，你是怎样记的？先抽学生说，再同桌交流记字方法。

　　5、          猜字游戏。（课件出示）

　　6、          认读带生字的词语。（课件出示）