（基础知识）

　　一、我给拼音找朋友。

　　háng hǎi       ān jìng      tán qín        càn làn        yuē dìng

　　(          )     (          )    (          )     (           )     (            )

　　qīng chén      tái tóu       hū rán        shān pō         wèn hòu

　　(            )   (          )    (          )     (           )      (            )

　　shī gē          dào lù       jīng shén       zhí dé         wén zhāng

　　(         )       (         )      (            )    (          )      (              )

　　fǒu zé        kāi lǎng       fàn chóu         gùshì          biāo yǔ

　　(        )      (          )      (            )     (          )       (           )

　　带点的字音节音序部首去掉部首还有几画用带点的字另组词

　　期　中

　　喉　咙

　　巡　逻

　　诵　读

　　二、我给生字找朋友。

　　替（        ）      航（        ）    候（       ）    跳（        ）    捡（         ）

　　昏（        ）      船（        ）    侯（       ）    跑（        ）    检（         ）

　　则（        ）     值（         ）    待（         ）    候（         ）    拢（      ）

　　败（        ）       直（         ）    诗（         ）    喉（         ）    扰（      ）

　　三、我会填。

　　一（     ）斜阳     一（      ）沙漠       一（      ）驼铃  一（     ）翠竹      一（      ）清泉       一（      ）鸟鸣

　　一（     ）新月     一（      ）扁舟       一（      ）灯火  一（     ）演讲      一（      ）礼物       一（      ）生命

　　（       ）无涯       （         ）所短  寸有（　　）       学而（       　）   　博览（　　　）　　切磋（　 　）

　　（　　　）释卷　　　　豁然（　 　　）　　　　　疑惑（　  　）

　　四、读句子，写出画线词的近义词。

　　1、它们互相问候："你好，你好！" （      ）   2、我停了下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。（     ）

　　3、这条小鱼在乎！（       ）                4、对于你的称赞，我既高兴又惭愧。（      ）

　　五、在括号里填上合适的词语。

　　（         ）热泪      （        ）身影       （        ）山坡 （         ）果子      （        ）歌声       （        ）泉水

　　（         ）生活      （        ）世界       （        ）水珠 （         ）山谷      （        ）镜子       （        ）春雨

　　六、我会把它写完整。

　　例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　1、  冰冻三尺，＿＿＿＿＿＿＿＿         2、  智慧源于勤奋，＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、  学然后＿＿＿＿＿＿＿＿             4、  意欲捕鸣蝉，＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，行万里路。

　　7、熟读唐诗三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、读书有三到，谓＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

　　9、＿＿＿＿＿＿，伟大出自平凡。   10、空山不见人，＿＿＿＿＿＿。返景入深林，＿＿＿＿＿。

　　七、加标点。

　　１、老师走到我旁边　笑着问　 画好啦　　这是什么马

　　２、花瓶里有三朵百合　　一朵盛开　　　一朵含苞欲放　　　　一朵掉了一片叶瓣在桌面上

　　３、爷爷的话使我豁然开朗  　煮书　　还真有道理哩

　　八、读句子，用划线的词写句子。

　　1、杜甫小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

　　2、小河一边走，一边唱。

　　___________________________________________

　　九、病句门诊。

　　1 街道上静悄悄的，车辆行人来来往往。  2、火药是我国的四大发明。   3、李老师十分爱护王红的进步。

　　____________________________________________________________________________________

　　十、收集读书的名言警句。

　　１、_______________________ ２、_________________________３、_____________________________

　　十一、精彩回放。

　　1、"来吧！来吧！我这儿的水（　　　　），泉眼里就像（               ）。"

　　2、"照吧！照吧！我这儿的水（       ），像（             ）。"

　　3、"喝吧！喝吧！我这儿的水（        ），喝饱了（                      ）。"

　　4、"唱吧！唱吧！我这儿的琴声（         ），正为你（                 ）哩。"

　　十二、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

　　（  ）文文家有个小水池，养着许多金鱼。

　　（  ）有一次，一条小金鱼游到我的身边。

　　（  ）我常常扒在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

　　（  ）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进了水池里去。

　　（  ）我探着身子，伸手想抓住它。

　　十三、读了《这条鱼在乎》后，你有什么想法，写几句。

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　　（阅读知识）

　　一、读短文作题。

　　泉水流进一弯水池，山里的姐姐顶着瓦罐来汲水。泉水说："来吧！来吧！我这儿的水很多很多，泉眼里就像有一座天然水塔。"

　　1、  照样子填词。

　　（ 顶 ）瓦罐  （　 　）泉水  （　 　）山歌  （ 　  ）果子  （　 　）镜子  （　　 ）热泪

　　２、用下列词写话。

　　________________________像_____________________________

　　３、从这段话中你读懂了什么？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　二、读短文做题。

　　小溪流又唱了

　　小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。

　　细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道："细雨哥哥谢谢你！你给了我许多新朋友！"小溪流不停地向前"走"。"呀！多动听的歌声呀！"有个小女孩高兴地说道。

　　小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢？从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的"身体"已经开始浑浊了。

　　细雨哥哥劝他说："小溪流啊！只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声！"小溪流，你唱了，唱了！你又唱了！你唱到："啊--我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云！"

　　"小溪流的歌声多动听！小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听……"小朋友们不停地唱着、跳着！为小溪流而欢呼！

　　１、在文中找出下列词语的反义词。

　　后退（　　　　）　　清澈（　　　　）　　骄傲（　　　　）

　　２、在括号里填上合适的词语。

　　（　　　　）的泉水　　（　　　　　）的歌声　　（　　　　）青山

　　３、小溪流又唱了，它又唱得什么？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、细雨哥哥是怎样劝小溪流的？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　５、当你听到小溪流动听的歌声时，你会说些什么呢？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　三、读一读，做一做。

　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着"煮书"两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问："书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？"

　　爷爷笑了："书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。"

　　爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说："你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好文章也应该这么'煮'。否则，就很难把语文学好。"

　　"爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？"

　　"你可以先从'煮'语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样'煮'下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？"

　　爷爷的话使我豁然开朗，"煮书"还真有道理哩！

　　１． 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。

　　①心里不明白，不理解。（       　　　　   ） 　　②一下子就明白过来。 （      　　　　　    ）

　　③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。　（     　　　　　　　　     ）

　　２．写近义词。

　　品味（　　　）　　　　　　　奇怪（　　　）

　　３、我会写句子。

　　不仅…….还……..

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、在文中用"＿＿＿"划出怎样煮书的句子。

　　５、煮书有什么好处？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　６． 你对"读书破万卷，下笔如有神"是怎么理解的？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　７、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　一、读拼音，写词语。（20）

　　Piāodànɡ   　　liánɡ shuǎnɡ 　　 xiàn mù 　 róu ruǎn  　　huàn xiǎnɡ

　　(      　　　 )   (       　　　   )　　(   　    )　 (  　　     )  　(      　　　   )

　　yáo yuán   　　 zhēn chénɡ  　　shén mì  　chuànɡ  zào  　　 bǎi  tuō

　　(   　　    )  　  (        　　　  )  　(    　　   )  (     　　　   ) 　 (  　　      )

　　二、连一连，组成词语，抄写在横线上。（选作其中两组）（8）

　　记     纪     计     技         利     丽     历     厉

　　算     念     性     术         日     严     美     顺

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　及     级     极     汲         维     雄     推     难

　　班     取     北     格         壮     题     动     护、

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　带数字的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　带颜色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　带动物的： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　四、写一写下面词语的近义词。（6）

　　安静-- ________    称赞-- ________        奇异-- ________

　　五、写一写下面词语的反义词。（6）

　　黑暗-- ________    聚集--  ________        陌生-- ________

　　六、选词填空。（8）

　　自言自语        窃窃私语

　　1、今天一下课，他们就在那边（          ），不知出了什么事。

　　2、明明的奶奶有时候会（           ）。

　　生产          盛产

　　1、新疆是葡萄沟（      ）水果，因此全国有名。

　　2、爸爸的厂子里最近（      ）了一种新型的播种机，很受农民欢迎。

　　七、仿照例句写一写。（选作一句）（10）

　　1、海底有各种各声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。

　　有的……有的……有的……

　　______________________________________________________

　　2、学校的小花园里开满了花，有红色的，有黄色的，还有紫色的。

　　有……有……还有

　　______________________________________________________                                            八、阅读短文。（10）

　　人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。

　　1、这段话围绕哪句话写的？

　　______________________________________________________

　　2、找出一个比喻句抄在下面横线上？

　　______________________________________________________                                             这个比喻句是把______________比作_________________ 。

　　3、找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。

　　（          ）－>（         ）－>（         ）－>（         ）

　　九、口语交际。（简单说一说）（50）

　　你有什么心爱的物品（或者小动物）？它是什么样的？它是怎么的？你最喜欢它什么？请简单说一说，与同学们一起分享它带给你的快乐。