五年级上学期期末测试卷（人教版）
五年级上学期期末测试卷（人教版）
人们常说"耳聪目明"，意思是说耳朵听话听得清楚，眼睛看事看得明白。今天，我们就来测试以下你的耳朵，看能不能听清楚话语。好吧，请你作好准备。
仔细听一段话，再做题。（语段附在答案中）(5 分)
⑴爸爸给我一件什么生日礼物？"我"是怎样接受爸爸礼物的？
⑵爸爸送这件礼物的目的是什么？
⑶"我"是怎样做的？
一、 语文素养的积累。 ( 22分 )
词语：
1、 按大写字母表的吮吸排列下面五个字。〈2分〉
肆 掺 刮 嬴 嵌
______________________________________________________
2、用下列的字各组三个词。<3分>
感（ ）（ ）（ ）
敬（ ）（ ）（ ）
辛（ ）（ ）（ ）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
嘹亮（ ） 计策（ ）
震撼（ ） 眺望（ ）
4、写出下列词语的反义词。（2分）
热闹（ ） 一般（ ）
坚定（ ） 波浪滔天（ ）
5、先把成语补充完整，再解释填入的字。（4分）
不（ ）其数 __________调兵（ ）将______________
望而生（ ） __________无心（ ）战_____________
6、下列每组词语中，都有一个不同类，用横线把它划出来。（4分）
1、菊花 梅花 光荣花 玫瑰花
2、农民 工人 医生 老人 教师
3、坚定 坚强 艰苦 顽强
4、阳光 时光 星光 月光
句子：（28分）
1、我能背诵下面的语句。〈 6分〉
〈1〉、世上无难事，________________________。
〈2〉、欲要看究竟，________________________。
〈3〉、不经一番彻骨寒，________________________。
〈4〉、______________________，万事功到自然成。
〈5〉、________________________, 视死忽如归。
〈6〉、宁为玉碎，________________________。
2、修改下列病句。 （5分）
〈1〉老师夸耀我们班上的纪律好。
________________________
〈2〉雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
_______________________________
〈3〉人们看到农村一片丰收的气氛。
____________________________
〈4〉我担着沉重的重担吃力地走着。
________________________________________________
〈5〉他这种不爱护老师的做法，受到了大家的批评。
_______________________________________________
3、判断下列各题，对的画"√"，错的画"×"。（6分）
〈1〉"自不量力"的"量"当"限制"讲。（ ）
〈2〉"露天音乐会因雨展期举行"一句中的"展"意思是施展。 （ ）
〈3〉"我们怎么会忘记这深深的情谊？"是反问句。（ ）
〈4〉"因为我家有好多中国人，你像他们。"这是比喻句。（ ）
〈5〉《十里长街送总理》这课是按着人们等灵车、迎灵车、送灵车的顺序记叙的。（ ）
〈6〉太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）
4、给下面一段话加上标点。（4分）
〈1〉我特别喜欢读书报 今年 我在学校订了 中华少年 儿童文学 和 中国少年报 我一定要认真阅读 不断增长知识
〈2〉晏子严肃地回答 这是什么话 我国首都临淄住满了人 大伙儿都把袖子举起来 就能够连成一片云 大伙儿都甩一把汗 就能够下一阵雨 街上的行人肩膀擦肩膀 脚尖碰着脚跟 大王怎么说齐国没有人呢
5、扩句和缩句。（至少扩两处）（5分）
扩句：
〈1〉、飞机在天空飞行。___________________________
〈 2〉、张辉看书。_________________________________
缩句：
1、雨大得像从天上倒下来似的。
_____________________________________________
2、这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。
_____________________________________________
3、赶路的人们在这个草棚下避雨。
_____________________________________________
6、照例子把下面的句子换个说法。（2分）
例：小红说："我是向阳小学的学生。"
小红说，她是向阳小学的学生。
1、姑娘老老实实地回答："我是乡气象站的气象员。"
___________________________________________________
2、他焦急地看看天，又看看我，说："我背你走！"
___________________________________________________
二、阅读能力的形成。
课内积累：（11）
1、按课文内容填空。〈3分〉
威尼斯的小艇有二三十英尺________，又____又____，有点像_______，船头和船梢向上______，像挂在天边的______，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
鲸的种类很多，总的说来可分为________鲸和________鲸两大类。 鲸的生活习性，课文是从鲸的_______、______、______、_______四方面来讲的。
2、分析理解
①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过几寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这丛草。那微斜的门口，经过仔细打扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，主任有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、组词。（2）
堤（ ） 随（ ） 耙（ ） 倔（ ）
提（ ） 隧（ ） 把（ ） 掘（ ）
2、从这段话中找出两对近义词。（1）
⑴（ ）-（ ） ⑵（ ）-（ ）
3、选择。（2）
⑴蟋蟀建造住宅选择地址的条件是（ ）
A、干燥 隐蔽 卫生 B、向阳 有水源
C、向阳 干燥 排水好 D、向阳 有隧道
⑵蟋蟀出来吃草时不吃洞出口地方的那丛草的原因是（ ）
A、那丛草好看。 B、那丛草好遮荫。
C、那丛草好隐蔽洞的出口。
⑶蟋蟀修造住宅用的工具是（ ）
A、手和脚 B、犁和耙
C、锄和手 D、足和钳
⑷这两段文字的观察顺序是（ ）
A、从远到近 B、从下到上
C、从外到内 D、从左到右
4、在文中用" "画出拟人句。（1）
5、为什么说："蟋蟀的住宅是伟大的工程"？（1）
6、从文中哪些地方可以看出蟋蟀住宅"简朴、清洁、干燥、很卫生"的特点"？（1）
课外阅读：（ 9）
一次报告会（节选）
那是下午在"新长征突击手报告会"上的事。某饭店的青年厨师介绍经验后说："同学们，我现在已会做150多样菜，会刻40多种'萝卜花'，会……"
青年厨师接着解释道："同学们大概不知道'萝卜花'是什么玩艺儿吧？下面我给你们表演一下刻'萝卜花'！"
只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀，就坐在桌前刻上了。他边刻边说："我先刻一朵'月季花'！"
同学们都觉得很新奇，大家目不转睛地望着台上。
青年厨师几下就把萝卜皮拉掉了，然后又熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的"月季花"就在他手里"诞生"了！
大会主席举着这朵"月季花"绕场一周。同学们都赞叹不已：
"嘿，真像啊！"
"根本就看不出是什么做的！"
"哎，就像用玉石雕出来似的！"……
这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜，说："再刻一只'仙鹤'。它的眼睛是花椒粒儿，腿和翅膀是紫萝卜！"说罢，他又一刀接着一刀地刻开了。他边刻边说，告诉我们他精心制作过一束"萝卜花"敬献给我们的国家领导人；还讲到外国友好人士对"萝卜花"的热情赞扬。刚说了不大工夫，一只玲珑剔透的"仙鹤"就活灵活现地展现在人们的眼前了。
啊，真是运刀如神，萝卜开花呀！
我听了厨师的讲述，看看这只美丽的"仙鹤"，心里想了许多许多：一位年轻的厨师，能够创作如此新颖而奇异的艺术品来，是多么感人！看来，真是行行出状元啊！我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实干，一定会为祖国做出贡献的。
"萝卜花"！我将永远记住它。
1、划去错误读音。
行行（h2ng x0ng）出状元 嘿（h5i h8），真像啊！
2、解释带点的字。
3、课文中第一处省略号省略了______________________ 。
第二处省略号省略了________________________________。
4、把全文分成3段，用"‖"表示。
5、同学们对厨师刻的月季花都赞叹不已，原因有两点：
(1)________________________________________；
(2)_________________________________________。
6、写出主要内容___________________________________ ____________________________________________________。
7、 这位某饭店青年厨师的光荣称号是_______________。本文记叙他雕刻萝卜花做出成绩的事，说明___________________。
三、 我能写。(30分)
题目：《一个 ___________的人》
要求：
1、题目上补充一个表示人物品质或精神的词，如勤奋学习、乐于助人等。
2、通过一两件事例来反映人物的精神面貌
听力材料：爸爸的礼物
生日那天，爸爸送我一件礼物，打开一看，是爸爸画的一只大公鸡。火红的冠子，五彩的毛。呀，怎么没有尾巴呢？秃秃的，难看极了。
我看看爸爸，他正对我笑呢。我脸发烧了。爸爸常批评我："春春，你都十岁了，做事有头没尾的，像只没尾巴的大公鸡。"
我狠狠心，把画贴在床前，心想：不信就改不了啦！
第二天写作文，真难！怎么也写不出来。多想出去玩玩球啊。 不，你瞧，没尾巴的大公鸡多难看！
第三天背课文，真烦！书上的字像一群小蝌蚪，一群群，一队队，真难记呀！不，你瞧，没尾巴的大公鸡多难看啊！
第四天，第五天……记不清第几天了，爸爸又给我画了只大公鸡，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神！
"喔喔喔"--听，它好像在表扬我呢！
听力材料答案：
1、爸爸送给我他画的一只没尾巴的大公鸡。我狠很心把它帖子床前。
2、爸爸送给我这件礼物的目的是让我改掉做事有头没有尾的毛病。
3、我按照自己的决心，努力去做，改掉了坏毛病。
一、
词语：1、掺 刮 嵌 肆 赢
2、略
3、响亮 方法 震动 遥望
4、安静 特殊 动摇 风平浪静
5、计：计算 遣： 派遣 畏：害怕 应：应和
6、光荣花； 老人； 艰苦； 时光；
句子 ：
1、（1）只怕有心人。
（2）处处细留心。
（3）怎得梅花扑鼻香。
（ 4）滴水能把石穿透。
（5）捐躯赴国难。
（6）不为瓦全。
2、夸耀：（1）夸奖 （2）"我" （3）气氛：景象
（4）重担：担子 （5）爱护：尊敬
3、× × ∨ × × ∨
4、略
5、缩写：
（1）雨大
（2） 这是电影
（3）人们避雨
6、换说法：
姑娘老老实实地回答，他是乡气站的气象员。
他焦急地看着天，又看着我，说，他背我走。
阅读
课内积累：
1、长 窄 深 独木舟 翘起 新月
须 齿 吃食 呼吸 睡觉 生长
2、
（2）倾斜 微斜； 光滑 粗糙
（3）c ； c； d ； c；
5、蟋蟀挖掘巢穴是用自己的足和腿，靠这样简单、柔弱饿工具，就把粗糙的地方修理平整，筑成那样好的住宅，所以作者从内心发出感叹，称赞蟋蟀的住宅是伟大的工程。
课外阅读：
2．停止 如同 3．第一处省略了厨师还会干什么。第二处省略了同学们赞叹的话语。
4．第一段（第一、二小节）
第二段 （三至十小节），
第三段（十一、十二）小节。
5．(1)因为刻出的"月季花"十分逼真。
(2)因为厨师刻的速度很快，技术十分熟练。
6．在新长征突击手报告上，某饭店青年厨师出场表演刻"萝卜花"。我边看边听，想到行行出状元，决心现在努力学习，将来为祖国作贡献。
7．"新长征突击手"说明行行出状元。
