一、积累、运用（４０分）

　　1、看拼音写汉字。(6分)

　　jǜ            qǐ          tāo          zhì        jiǖ   chán

　　(     )烈  (     )求    (     )钱   品(    )    (            )

　　2、比一比，再组词。(4分)

　　轧(       )     趟(       )     钓(       )     挣(        )

　　扎(       )     躺(       )     钩(       )     睁(        )

　　3、把括号内不恰当的词语划掉。(4分)

　　a、我正在得意地(观赏  欣赏)着这条大鲈鱼时，却听父亲(平静  多静)地说：把它放回湖里去!

　　b、但是看那孩子的面孔，看那使人(胜任  信任)的神情，我又(断定  判断)他不是那种人。

　　4、把下面词语补充完整。(4分)

　　饱受(    )寒    目不转(    )    依依不(    )     (    )二差五

　　不容争(    )    心(    )气和    (    )疲力尽     (    )钉截铁

　　5、写出四个与上题不相同的成语。(4分)

　　6、照样子改写句子。(4分)

　　例：我们没有向对方屈服。    我们怎能向对方屈服呢?

　　a、男子汉说话要算数。

　　b、小珊迪的遭遇很让人同情。

　　7、把下面的句子补充完整。(4分)

　　a、我流着眼泪                                  。

　　b、                               散发出阵阵香味。

　　8、修改病句。(4分)

　　a、              这篇作文中不正确的错别字太多了。

　　b、这个实验引起了同学们的爱好。

　　9、把下列名言补充完整。(2分)

　　a、善不可失，                  。

　　b、                       ，忘人之过。

　　10、写两句你最喜欢的名言。(4分)

　　二、阅读。(30分)

　　(一)读《钓鱼的启示》片断，回答问题。(15分)

　　转眼间34年过去了，当年那个(咀  沮)丧的孩子已是(纽  钮)约一位着名的建筑设计师子。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的大鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德(诀  抉)择的时候，我就会想起父亲曾经告(诫  戒)我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

　　34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

　　l、划去文中括号内不正确的汉字。(4分)

　　2、“丧”字是(    )结构，音序是(    )。(2分)

　　3、你最喜欢文中的哪句话?(2分)

　　4、“在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”中，“永久的回忆”指什么?启示我怎么做?(4分)

　　5、读文中画线句子后有什么感受?(4分)

　　(二)读《日记一节》后完成问题。(15分)

　　今天我生病了，不能去上学。因家里没人照顾，爸爸妈妈正为难。这时，住在隔壁的阿婆走了进来，她(      )地说：“你们都上班去吧!孩子由我照顾。”“那太感谢了!”“没事，没事。”阿婆(    )地说：“你们尽管放心：毛毛的中饭，我会给他做的。”

　　听着听着，我迷迷糊糊地睡着了。一觉醒来，看见床边的方桌上放着水果和饭菜。阿婆坐在床边，(    )地看着我。“孩子，你醒啦。”她(    )地说：“来，吃饭。”

　　我一看，碗里是炒鱼片。这时一碗粥端到我面前。我连忙问：“阿婆，你吃过了吗?”“吃过了，吃过了。你快点吃，吃了，病会好得快一点。”．

　　我真饿了，大口大口地吃起来。

　　下午，我又睡了一觉。睡醒后，觉得自己好一点了，便起来，到阿婆家去玩。我刚进门，看到桌上一碗腐乳，她正(    )地吃着。我说：“阿婆，你怎么吃腐乳?”“不，不要紧，年老了，是该吃点素的。”她说着，又夹了一小块腐乳放进嘴里。

　　我心里一阵难过。阿婆是孤老，她自己一直省吃俭用，但对他人却那么好。今天的事，我永远不会忘记。

　　1、从下面的词语中选择合适的填在括号里。(5分)

　　慈祥     温和    热情     严肃     毫不在意     津津有味

　　2、“我心里一阵难过”的原因是什么?(3分)

　　3、从什么地方看出阿婆是一个热心人?(3分)

　　4、读完最后一段后，你有什么想法?(4分)

　　三、作文。(30分)

　　题目：这张照片真有意思

　　提示：这张照片拍于什么时候，从什么地方看出有意思。

　　要求：要紧紧围绕“有意思”来写，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。