小学语文第八册第七单元测试题
一、看拼音写词语。
xìn rèn huán gù lí míng tóu hūn mù xuàn
( ) ( ) ( ) ( )
wēi yī fēn fù shēn yuān wàng ér shēng wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
练( ) 背( ) 谦( ) 峡( )
炼( ) 脊( ) 歉( ) 狭( )
三、写出下列词语的反义词。
陡峭( ) 信任( ) 陌生( ) 糊涂( )
四、选择恰当的关联词语填空。
尽管……还是…… 不但……而且……
虽然……但是…… 所以……因为……
1.坚持每天跑步,( )不会影响健康,( )还能增强体质。
2.( )天下着大雨,我们( )兴致勃勃地去登山。
3.他( )能在紧急关头想出许多好办法,是( )他平时爱动脑筋。
4.( )我已经长大了,( )小时候的趣事仍让我难忘。
选择其中的两对关联词语造句。
1·
2、
五、照样子,改写句子。
例:不是一家人,就不该热心帮助了吗?
不是一家人,也该热心帮助。
1.人与人之间的诚实和信任,不是比金钱更重要吗?
2.学习如登山,需要刻苦和坚持不懈的精神,才能登上高峰,这不是十分清楚的道理吗?
六、按课文内容填空并完成相应的练习。
1.当他们登上山顶时,一道( )的阳光,突然射穿( )薄雾。远处( )的湖水开始发出( )的亮光。山顶上的雪( )变成了玫瑰色,矮树丛和草地上的露水珠儿也( )着( )。这时,好像是在谁的指挥下,鸟儿们放开( )欢快地唱了起来。
2.今年的杏儿又熟了。望着( )的杏儿挂满了枝头,我跟前又出现了奶奶( )地打杏儿的情景。于是,我挑熟透了的杏儿打下一些来,给乡亲们送去——给他们送去( ),也给他们送去( )。
想像当时小作者“我”打杏儿的情景,用上一些写动作的词描述“我”打杏子、分杏子的情形。
今年的杏儿又熟了。
七、阅读短文:完成下面的练习。
妙语结深情
“李白乘舟将欲行.忽闻岸上踏歌声。( ),( )”这首诗是诗人李白赠朋友汪伦的,抒发了他与江伦结下的深情厚谊。
传说一年春天,李白漫游到安徽泾县,离汪伦家乡很近。一直敬仰李白的汪伦知道这个消息,喜出望外,决心把李白请到家里住上几天,以便向李白求救。可是,要想让名扬天下的李白到自己家去谈何容易。汪伦毕竟是有心人,知道李白喜爱四处奔走,游览太好风光,喜欢饮酒吟涛,平易近人。于是,他想出了“妙语请友”的好主意,经人引见,他见到了李白,( )地对李白说:“先生好游,敝处有十里桃花;先生喜欢饮酒,舍邻有万家酒店。能否到我家乡做客?”
李白听汪伦所述,又从他那诚实的眼神中,看出了汪伦的一片真情,就欣然答应了。李白来到汪伦的家乡——桃花潭,只见潭水悠悠,野渡舟横。岸上只有一株桃树,孤零零地开着花。桃花树边有座茅屋,门前挑着一面杏黄酒旗,上面写着“万家酒店”四个大字。李白恍然大悟:噢,汪伦所说的“十里桃花”原来是指乘舟泛游十里才能见到一株桃花;“万家酒店”原来是一个姓万的人开的酒店。李白连声赞道:“好个汪伦,我竟被他的双关妙语蒙住了。”他( )地拍着汪伦的肩膀说:“你很聪明,我俩交个朋友吧!”
于是,李白便在汪伦的家里住下了。他们每日促膝交谈,饮酒做诗,煞是快活,一住就是半月。
一日,李白想起与好友孟浩然在武昌有约,便告别汪伦要走,临行时,汪伦恋恋不舍,唱着山歌为他送行。李白十分感动,便吟诵《赠汪伦》一诗给汪伦。两人挥泪而别。
1.在文中的括号里填上合适的诗句和词语。
2.请你联系上下文用自己的语言解释汪伦说的话。
“先生好游,敝处有十里桃花;先生喜欢饮酒,舍邻有万家酒店。能否到我家乡做 客?”
3“妙语”指文中的哪句话?用“ ”划出。
4.文章可分四段,请按事情发展顺序给文章分段,用“//”表示,并写出各段的段落大意。
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
八、习作。
题目:我爱家乡的
要求:选取家乡的景物或特产等,先把题目补充完整,再具体、有条理地写一写。字数不少于400字。