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小学语文第八册7-8单元测试题

网络 2009-05-15 16:38:39

  小学语文第八册7-8单元测试题

  一、读拼音写词语.

  ti  liang   li  mao   wen  ya     an  wei    suo  xing

  (       )  (       )  (       ) (         )   (          )

  quan  li  yi  fu    tou  yun  mu  xuan     dian    lan

  (               ) (                 )  (             )

  二、下面句子中带点字的意思应选哪一种,请将序号写在括号里。

  快:a.将要   b.锋利   c.乐意、称心  d.直爽、爽快  e.迅速

  1、新的一年快要来到了。     (      )

  2、这个人真是心直口快。     (      )

  3、鬼子消灭了,真是大快人心。(      )

  4、菜刀不快了,你去磨一磨。 (      )

  三、读下面一段话,将句中括号里不恰当的词语划去。

  在古代,人们(为了  因为)看得远,常常在国境上或要塞附近(建 设  建造)高高的了望楼。人们也在船的桅杆上绑个木桶,人坐在里面了

  望,以便(及时  按时)发现远处(展现  出现)的海岸或船只。现在(如果  只有)你坐上飞机,(就  才)能看得更远了,周围几百公里以内的地方全可以看见。

  四、修改下列病句。

  1、1976年7月28日夜间,唐山强烈的地震。

  2、在新村里,我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。

  3、参加这次活动的人大约有四十个左右。

  五、根据要求写句子。

  1、用下面的词语组成两个意思不同的句子。

  他们   我们   地   的   着   端详   好奇   脸

  ①                         ②

  2、把句子补充完整,并正确使用标点符号。

  我知道                       等,都有说明书。

  3、照样子改写句子。 例:不经过努力,学习能取得好成绩吗?

  不经过努力,学习不能取得好成绩。

  难道不是值日,就可以乱扔果壳了吗?

  六、在括号里填上合适的词。

  (      )时间     爱护(       )    (       )活动

  (      )纠纷     寻找(       )    (       )消息

  七、阅读短文,完成作业。

  由于建校,学校操场上堆满了大大小小的石头,看上去乱糟糟的,同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。

  要搬动这些石头可不容易啊!最小的也有二、三十斤,得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的,还有一百多斤的。

  这时,老师说:“________________________________”几句话,把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组,选一块最大的石头,有的把木杠、钢钎塞在石头底下,有的站在石头两边用手推。“预备——起!”大家一起用劲,石头翻了个身,“预奋——起!石头又翻了个身。就这样,同学们使出了全身力气,把石头一步步向前移,直到移到墙角边。每搬走一块石头,同学们就 q0ng b) z@ j9n( )地欢呼起来:“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗,全身衣服都湿透了,有的还扭伤了脚,但谁也不肯休息。大家你追我赶,劲头越来越大。不到一个小时,这些大石头一块块地被我们搬到墙角。

  这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场,我们欣慰地笑了。

  1.给拼音注上汉字。(1分)

  2.给文章加个适合的题目。(2分)

  3.本文分段的依据是__________(只填序号)。

  A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序

  B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序

  4.将文章用“‖”分成三段,概括段意。

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  5.文章所写事情的起因是:__________结果________,文章详写了_______________,略写了______________。___________________________________

  6.联系上下文,想想老师会怎么说,填在文中的横线上。

  八、阅读短文,回答问题。

  为邓爷爷表演

  2月16日,我冒着严寒,快步来到工业展览馆。想到马上就要为邓

  小平爷爷作电子计算机表演,心情十分       (激烈  激动  感动)。

  邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼,说:

  “邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,和我亲切握手。邓爷爷和蔼可亲的样子,使我紧张的心情渐渐      (平静  冷静  安静)下来。

  我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种变化的图形。邓爷爷在旁边仔细地看着我的表演,脸上露出了满意的笑容。

  表演完了,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。当我回答今年10岁时,邓爷爷赞许地再一次和我握手,并对身边的人说:“计算机的普及要从娃娃做起。”

  离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。

  1、在文中的括号里选择最恰当的词,填在前面的横线上。

  2、给下面的每个词各写出两个近义词。

  连忙——(      )(      )    和蔼——(     )(     )

  3、想想文章哪一部分具体描写我为邓爷爷表演的事,再想想前后各写了什么,然后给短文分段。

  4、在文中用“   ”画出写邓爷爷和蔼可亲的句子(四句)。并用“。。”圈出句子中的重点词语。(每句1—2个)

  5、文中画“   ”句子中的“这一天”指哪一天?“肩上担负的责任”是指

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