第二单元复习作业

　　一、 填写具有相同结构的成语：

　　前  后   风  雨

　　前  后   风  雨

　　前  后   风  雨

　　前  后   风  雨

　　二、 给多义字选择正确的解释：

　　1、光：（1）只，单  （2）景物   （3）荣誉   （4）一点不剩  （5）明亮

　　体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（    ）

　　一颗珍珠光彩夺目。（     ）

　　我们要言行一致。（     ）

　　几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（    ）

　　爸爸到国外去观光旅游去了。（   ）

　　2、发：（1）流露  （2）发表   (3)交付    （4）生长

　　今天班会上，小名第一个发言。（      ）

　　我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（   ）

　　我们少年儿童正处在生长发育时期。（    ）

　　张老师正在发放打扫工具。（      ）

　　三、 修改病句：

　　1、 我们班级开展了读书比赛。

　　2、 我家菜园里种了黄瓜，西红柿、茄子和蔬菜。

　　3、 春天到了，种子在长叶、生根，发芽。

　　4、 国庆节即将终于到了。

　　四、 读句子，再填空：

　　1、 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼可爱的小燕子。

　　这句话先整体写燕子的（                     ），然后写燕子的（                  ）。把（              ）比作（              ）。这句话写出了小燕子（                  ）的特点，流露出作者（                        ）

　　之情。

　　2、 阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。

　　“侍弄”的意思是（                ）。他们精心侍弄花草的原因是（                                                                        ）

　　五、 根据课文内容填空：

　　1、二、三月间，微风轻轻地（                             ），毛毛细雨（              ）。

　　千万条柔柳（                     ）。青的草，（           ），（　　　　　　　　　　），

　　都像（　　　　　　　　　　　），形成了（　　　　　　　　　　　　　）的春天。

　　２、一棵树就是（　　　　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　　　　　　　　），让每个人都健康。