三（  ）班  姓名         学号         得分

　　一、写字　5％

　　二、单项测试

　　⒈ 看拼音写汉字　10％

　　w ēi wǔ  m ǐn jié   dànɡ yànɡ  sh ǒu zhū dài tù

　　(        )  (          )   (            )    (                   )

　　cùn bù nán yí  sū xǐn ɡ  fánɡ bèi   jiǎn yuè

　　(                 )  (         )     (          )    (          )

　　mò mínɡ qí miào     shén jī miào suàn

　　(                      )      (                     )

　　⒉  比一比，组成词语  8％

　　糯（       ） 窜（       ） 阻（       ） 珑（       ）

　　蠕（       ） 蹿（       ） 组（       ） 宠（       ）

　　⒊  修改下列句子，用上修改符号  4％

　　⑴  青菜、萝卜、黄瓜、西瓜都是我喜欢吃的蔬菜。

　　⑵  这些是爷爷穿过的衣服和帽子。

　　⒋  根据课文内容填空  6％

　　⑴  日日待明日，                   。

　　⑵                             ，老大徒伤悲。

　　⑶  每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子：有的                    ，

　　有的                       ，有的                          ，

　　有的               ……真是千姿百态，栩栩如生。

　　⒌  造句  4％

　　⑴ 机智－－

　　⑵ 眼花缭乱－－

　　⒍  照样子，写词语  2％

　　绿油油                   、

　　三、综合测试

　　㈠  阅读片断，做后面练习  16％

　　一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红樱，飞虎鱼的周身像插着好些扇子，游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起气来，像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。

　　1. 这段话共有        句，是围绕第          句写的。具体写了

　　和                      的外形。（４％）

　　2. 文中的“穿来穿去”和“条纹”分别可以用                          和

　　来替换。（４％）

　　3. “周身”的“周”用音序查字法，应先查字母     ；用部首查字法，应先查         部，除部首外还有    画。“周”在字典里有四种解释：①周围；②绕一圈；③全；④完备。在这里应选第         种解释。（４％）

　　4. 这段话中的“皮球”指                     。“一群群”和“各种各样”这两个词语说明了                                 。（４％）

　　㈡  读下面一段话，做后面的练习  14％

　　不知怎么地冒出了这么一个念头：“青菜为什么会长大？”我  苦思了好久，不得其解，就去问妈妈。“青菜喝了雨水，就长大了。” 我多想快点长大呀，于是像盼望过节似的盼着老天爷快些下雨。 终于下雨了，雨很大。我趁家人不注意，偷偷溜出了家门，在院子里仰着小脸足足站了半小时。当家人发现时，我已披着满身的雨水，颤（chàn)颤地发抖了。为这事，我发了一天一夜的高烧。唉！我多么傻呀。

　　1. 在文中找出我淋雨过程中表示动作的词语，写在下面  （５％）

　　2. 联系上下文解释词语  （４％）

　　⑴  念头：

　　⑵  不得其解：

　　3. “为这事，我发了一天一夜的高烧。”这里的“这事”指：

　　２％）

　　4. 选择正确的解释填在括号里  （３％）

　　烧：①使东西着火； ②发烧； ③比正常体温高的体温。

　　⑴  我发了一天一夜的高烧。（  ）

　　⑵  吃了药后，他现在烧退了。（  ）

　　⑶  路边的枯草被烧掉了。（  ）

　　四、表达  30％

　　⒈  写收条  （５％）

　　６月23日，三⑵中队张明同学帮学校阅览室的金老师把28份报纸、15本图书，送给三⑶中队的黄辉同学。请你代黄辉同学写一张收条。

　　⒉  写段  （25％）

　　题目：  ××一角

　　要求：①把题目补充完整，如院子等，但“院子一角”这次写段不可以写。

　　②按一定的观察顺序来写一段话。