主要内容：

　　这是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。共叙述了六个节目，其中，重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文围绕“精彩”从两方面进行了记叙：一方面是动物表演时的神态、动作，另一方面是观众观看时的反应，同时，还配有四幅图。文章最后赞叹：“马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物听从他们的指挥”，说明了动物的精彩表演是马戏团叔叔阿姨训练的结果。

　　重点：

　　理解二、三、四自然段，懂得动物的表演要靠顽强的毅力。

　　难点：

　　理解为什么会出现“哈哈大笑”，“哄笑”，“喝彩”。

　　重点解析：

　　一、识字、写字教学。

　　1、字教学。

　　读准翘舌音：阵、重、叔、竖、指。

　　读准平舌音：丝。

　　读准后鼻音：精。

　　读准前鼻音：笨、先、扮、全、团。

　　认识多音字：重。

　　采取熟字和偏旁组字或拆字的方法识记：精、戏、扮、球、笨、阵、叔、全、团。

　　2、写字教学。

　　球：左窄右宽，右边的求不要少写一点。

　　戏：左边的“又”，“捺”要变成“点”。右边与“找”字的右半边相同。

　　重：笔画较多，要写紧凑些。第二画“横”要写得长一些。

　　精：“米”做偏旁时，“捺”变成“点”。“青”下面是“月”，第一笔“撇”要变成“竖”

　　三、词句教学。

　　1、“精彩”是本课的重点词语。结合学习二、三、四段，通过了解动物的表演和对观众观看反应的体会，理解“精彩”的意思。

　　2、“瞅”、“喝彩”采取做动作的方式理解。

　　3、“出色”采用联系上下文的方式理解。

　　四、习题配备：

　　山羊走钢丝表演得也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。

　　1、这段共有（）句，主要写的是（）。

　　2、你认为从哪句话最能看出山羊表演得很精彩？用“”画出来。

　　3、如果当时你在场看山羊表演，你会怎样为山羊喝彩？