课题

练  习   2

课型

新授课

教学要求

1、按从左到右的笔顺规则，照样子练习写字。

2、朗读背诵儿歌。

教学重点

按从左到右的笔顺规则，照样子练习写字。朗读背诵儿歌。

教学时间

第二课时

授课时间

2006年11月21日

教学过程

一、教学第二题：写好铅笔字

1、审题。

2、指导

（1）认读：们、叶、江。

（2）指名按笔顺书空，说明这3个字的笔顺有何共同之处。（从左到右）

（3）观察这3个字的左右两个部分在田字格中的位置（左窄右宽）

（4）复习描红。仿影要求：一笔描成，笔笔到位。

（5）教师范写。

3、练习。

（1）集体书空练习。

（2）学生在田字格中描红、仿影。

（3）学生在田字格中临写，教师巡视，提醒学生注意写字姿势，进行个别辅导。

4、反馈

二、教学第三题：读读背背

1、审题。

（1）指名读题目。

（2）说说题目中有哪些要求。（一是朗读，二是背诵）

2、指导

（1）学生借助拼音自己练读，要求读准字音，读通句子。

（2）指名试读，指导读准字音。重点指导读好轻声：爸爸（bà bɑ）妈妈（mā mɑ）

（3）教师范读。

（4）指名读，集体练读。

（5）看图理解儿歌的意思。

①图中画了些什么？

②儿歌中把“我”、“爸爸”、“妈妈”各比作什么？

③“我是一只快乐的小鸟，在两棵大树间飞来飞去。”告诉我们什么？（“我”得到父母的爱抚，生活得很愉快，很幸福）

（3）教师再次范读，标出停顿。

3、练习

学生自由练读。

4、反馈

教 后 记