课题

培养良好的学习习惯

课型

新授课

教学要求

1、细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。

2、过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。

教学重点

训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。

教学时间

第三课时

授课时间

2006年9月4日

教学过程

一、          复习导入

1、  指名分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。

2、  点名上台示范，其他同学评价。

3、  学生齐声背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。

4、  过渡：我们今天继续学习新的学习习惯。

二、          看图说话（第4页）

1、  按从上到下的顺序，说说图上的小朋友在做什么，是怎样做的。

2、  明确爱惜学习用品的要求：

（1）          课本、练习本和文具盒分类放好。

（2）          写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏本子。

（3）          书本、练习本角卷了要轻轻地抚平。

3、  说说他们为什么这样做。

4、  学习要点。

（1）          教师讲解。

（2）          请小朋友看看自己的书包是单层的还是双层的。

（3）          讲解、示范。

（4）          小组互帮互学，整理自己的书包。

说说写字时小手脏了怎么办，书角、练习本角卷了怎么办？

三、          巩固练习

将本节课文学习的爱惜学习用品的习惯先按顺序说一遍，再做一遍。教师将课前准备的小星星给说得正确、做得好的同学。

四、          课后练习

提醒学生把这节课上学习的内容、要求告诉给家长听，并做给家长看；没有包书的要尽快把书包包起来，明天检查评比，看谁的书包得最好。

教 后 记