从五岁开始，妈妈就让我去学小提琴。那时，我对这个四弦的东西很感兴趣。

　　但是，到现在我已经有了七年的琴龄，所以不免对这个玩意儿有些厌烦。不过，妈妈总还是那句话：孩子，拉小提琴可是一项本领！你不能丢掉它啊！于是，我就在这句话中坚持了下来。

　　大约三年级的时候，我接到了一位老师的邀请，去听一个小男孩的小提琴独奏会。我和妈妈应邀去了。坐到座位上时，我们收到了一张演奏者的简介，其中介绍道：小男孩已通过七级，并且都是以优秀通过的。看完后，我发现妈妈的脸上明显有些不悦。这也难怪，毕竟人家比我小，考的级别比我高，水平比我厉害，还能坐到台上开演奏会。当再听到小男孩的琴声时，我和妈妈都不禁惊呆了——拉得实在太棒了！

　　一回到家，妈妈就开始对我训话了：“你看看，你看看，人家比你小这么多，拉得却比你好那么多，你怎么说得过去？”我低着头一句也不敢说，我知道，这让妈妈丢尽了脸，妈妈那颗“虚荣心”已经严重受到了伤害。

　　自那次风波过后，妈妈对我的要求明显提高了。为了辨别我演奏的质量，不是很懂音乐的她特地从网上下载原曲反复聆听。常常为了一个节奏，一个音准要我反复练习数十次，就这样，在这种“高压政策”下，我很快就对小提琴产生了厌恶之情，放弃的念头在心中不知闪了多少次。可是，妈妈总是有足够的理由让我坚持下去：“这都是为了你好！有许多大学生到了学校后，发现自己没有特长和爱好，融不进群体，他们回家后经常向父母抱怨：‘我小时候放弃时，你为什么不强迫我继续学下去，我那时不懂事，可是你应该清楚啊！现在我什么特长都没有，都是你的错！’你看看，如果你没有特长，将来还不要抱怨我？”毕竟是大学老师，说起理来总是一套套，训起话来总是眉飞色舞。而我也总是以理屈词穷而告终，最后还是乖乖地回到房间拉响我的小提琴。

　　日子久了，我还真的发现妈妈所说的好处来，在悠扬的琴声中我总会有一种难以言状的美妙的感觉。偶尔亲戚来我家做客，邀我拉上一曲助兴，我也总是满怀信心和欣喜地为他们演奏。在亲戚们的夸奖声中，我也总能清楚地听到妈妈的“虚荣心”在悄悄开放的声音。

　　点评：

　　望子成龙自古以来是母亲不变的心情。只不过时代变了，母亲的内涵和母爱的方式也在不断地变化着，丰富着。小作者通过学琴事件刻画了一个家教严厉、“教子有方”的大学教师妈妈，以母亲的“虚荣心”全新地诠释了母亲的望子成龙，很具有时代感。