醒来，看着床头柜摆的aoshu100题，重重叹一口气，这是妥妥再走一次高考的架势啊。

　　可是，即便这样，儿子的成绩依然不行，而且因为我天天给他学习加码，他熬夜太多、户外活动时间不足，免疫力下降，经常感冒发烧，四年级就戴上了近视眼镜。

　　终于，我不得不接受这个现实，我的孩子，确实资质一般。

　　其实，他很听话，我给他安排的学习任务，他全部认真完成。

　　那年暑假，我给他报了数学和英语辅导班，儿子竟然主动说：

　　“妈妈，给我报一个语文班吧，不然我怕暑假过完，我会落后……”

　　我一阵心疼，儿子努力又听话，但就是学习不好。这难道怪他吗？

　　陪儿子读书四年，我必须承认，有的人真的天生适合读书，有的人并不适合。

　　这个就像有人天生下来就会唱歌，有人不用老师教就会画画，有人几岁开始，就会写诗……天赋这个东西，确实存在。

　　曾经看过一个调查：实际上，学渣花在学习上的时间更多。对于这个数据，我是认可的，尤其到了初中高中，其实个个都想学好，但无奈真的有天赋这回事。

　　我和老公终于明白，我们两个曾经的学霸真的生出了一个不善于学习的“学渣”，至少现在是的。

　　放下焦虑，放下和其他家长之间的攀比与对比，我开始重新看待自己的儿子，我也开始冷静思考学习的意义。

　　其实，我们让孩子努力学习的意义是什么？无非是为了让他以后有能力去养活自己，去实现自己的人生价值和社会价值。

　　可是我的儿子，他勤劳懂事善良，将来踏踏实实做一份平凡的工作，又何愁没饭吃？

　　我的孩子，虽然数学不好，aoshu几乎完全听不懂，可是他喜欢研究厨艺，翻看过我买的所有做饭的书，现在才10岁，已经能做好几种像样的饭菜。

　　我的孩子，虽然英语不行，语法总是忘记单词也总是拼错，可是他心底善良，他进楼栋门的时候，看到身后有人，总会用小手撑着门，等着后面的人一起进来。

　　我的孩子，虽然语文很糟，作文写得枯燥乏味，可是他孝顺父母，懂得父母的辛苦，那天晚上，我颈椎病犯了，头疼得厉害，儿子说：“妈妈，你去休息吧，不要陪我读书了，我自己能把作业写好。”

　　我昏沉沉睡了，许久，大概是儿子写完了作业，他悄悄走到我身边，给我盖了盖被子。

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